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怎样指导学生写好高中英语作文
如何指导学生写英语作文
答:
3、用好连接词,注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明,思路清晰,文字连贯,就需要在句与句之间、段与段之间架起一座座桥梁,而连接词起的正是桥梁作用。在扩展的过程中也有些窍门,以下几点可供参考:1、在整篇文章中,避免只是用一两个句式或重复用同一词语。
英语
中存在着极为丰富...
英语
基础差的人
写作文
答:
1.
如何指导高中英语
基础差的
学生写英语作文
然而,从高中英语考试的结果来看,学生的写作成绩一直不理想,成为失分最多的题型之一。 特别是对于英语基础薄弱的学生,可能会失去信心,甚至产生了畏惧心理。结合自己的教学经验,谈谈怎样有意识地
指导学生
掌握写作方法和技巧。 我认为在教学过程中,教师应结合新教材的特点,大致...
如何指导高中英语
基础差的
学生写英语作文
答:
2、在写
英语作文
时,大部分学生往往会用汉语思维构思篇章,然后再按照汉语的意思逐词逐句译成英语。有些中式英语妨碍了交流思想,如:世上没有后悔药。There is no regret medicine in the world.我们应
引导学生
用简单的英语表达来克服母语的干扰,可向学生讲解如何将上述句子转化为正确的英语表达,如:...
怎样
提高
英语作文
,满分15我只有8,9分
答:
据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectionism)理论,写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过 程,这三个过程并非是线性排列,而是循环往复,穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导,才能更好地提高
英语写作
能力。在写作前阶段,教师重在
指导学生如何
挖掘题材,训练发散性...
怎么
快速提高高考
英语作文
答:
根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectionism)理论,写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程,这三个过程并非是线性排列,而是循环往复,穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导,才能更好地提高
英语写作
能力。在写作前阶段,教师重在
指导学生如何
挖掘题材,训练发散性思维...
如何指导高中英语
基础差的
学生写英语作文
答:
2、在写
英语作文
时,大部分学生往往会用汉语思维构思篇章,然后再按照汉语的意思逐词逐句译成英语。有些中式英语妨碍了交流思想,如:世上没有后悔药。There is no regret medicine in the world.我们应
引导学生
用简单的英语表达来克服母语的干扰,可向学生讲解如何将上述句子转化为正确的英语表达,如:...
高考
英语作文怎么
提高?总是10分左右,光作文就丢了十来分
答:
根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectionism)理论,写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程,这三个过程并非是线性排列,而是循环往复,穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导,才能更好地提高
英语写作
能力。在写作前阶段,教师重在
指导学生如何
挖掘题材,训练发散性思维...
英语作文
的步骤
答:
除了课本上的词汇必须掌握外,还要进行广泛的课外阅读,来增加词汇。二、掌握语法
英语
中虽有很多句子与汉语相似或相同,但语法与汉语不尽相同,它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。要想
写好作文
,必须学好语法。英语中有五种基本句型结构,几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化,因此,...
差
学生
的英文
怎么写作文
答:
1.
如何指导高中英语
基础差的
学生写英语作文
然而,从高中英语考试的结果来看,学生的写作成绩一直不理想,成为失分最多的题型之一。 特别是对于英语基础薄弱的学生,可能会失去信心,甚至产生了畏惧心理。结合自己的教学经验,谈谈怎样有意识地
指导学生
掌握写作方法和技巧。 我认为在教学过程中,教师应结合新教材的特点,大致...
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