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怎样培养学生的语文阅读兴趣
如何培养学生阅读兴趣
,提高写作水平
答:
经常地让孩子在生活中学习,不用多久,孩子反而会主动地问你这个字
怎么
念,那个字是什么意思,这时,学习阅读对孩子来说就已经不再是一件枯燥无味甚至是痛苦的事了。要舍得花钱为孩子买一些儿童读物。精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书籍不仅能够激发孩子
的阅读兴趣
,
提高阅读
能力,还有益于
培养
孩子...
如何培养
小
学生的阅读
能力
答:
作为一名
语文
老师,应该从以下几个方面入手。激发兴趣,变被动为主动兴趣是最好的老师,有了
阅读的兴趣
,
学生
才能变被动为主动,自觉地投入到书的海洋中去遨游。樂适时调动学生思维的主动性需要教师注意适时调动学生思维的主动性,例如当学生认为对课文内容理解得差不多,没有什么可想的时候,就追问一个可以加深理解的...
如何
在小学
语文
教学中
培养学生的阅读兴趣
答:
”可见老师的职责不仅是教学生学会知识,更重要的是教学生掌握一定的方法,会学知识,不断
提高语文
素质。那么,
如何
在小学语文教学中培养学生阅读能力,引导学生巧读呢?下面本人就这几年的教学经验谈几点体会。 一、引导学生读书时,抓住重点词、句,
培养学生的阅读
能力 一篇课文或一段话,不能让学生放任...
学生的阅读兴趣如何培养
答:
教师既要重教书,也要重读书。要让学生热爱读书,教师首先要爱读书。
语文
教师不仅要读经典作品,还要多接触少儿报刊、图书等,根据学生的胃口推荐适合他们阅读的报章杂志,把适合
学生阅读
的书籍带进教室,供学生传阅。学生能读到自己喜爱的书,兴趣自然也就提高了。二、
培养学生的阅读兴趣
首先,语文教师...
教学中
如何
激发
学生阅读兴趣
答:
苏霍姆林斯基曾说:“
阅读
,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,没有阅读.就既没有帆.也没有风”可见。阅读在
语文
教学中的重要作用对于阅读教学,我们要让
学生
领悟作品的思想情感,感受精妙的语言,学习多种写作的技巧,
提高
驾驭语言的能力,在读中整体感知,有所感悟;在读中
培养
语感,受到熏...
如何培养
小
学生的语文
课外
阅读兴趣
答:
都特别关注课外阅读,其中;让听者在讲述者绘声绘色的讲述中感受课外阅读的诱惑、分析为主的阅读教学模式。这样、休闲活动,不具有经常阅读的习惯,应紧紧抓住课文,而一般不会积极地去为学生创造阅读的条件。 要激发
学生的阅读兴趣
,都是一剂
培养学生阅读兴趣
的催化剂、可供学生独立支配的时间太少 虽然...
如何提高阅读兴趣
答:
例如:
学生
上课所用的课本,读者最好能读懂内容的50%;用作自学的书,读者最好能读懂70%。低于此标准,就会产生没
兴趣
或引不起兴趣的情况。 也许有人会问,假如对教科书,只能读懂30%的内容
怎么
办?在这种情形下,你要读一本能增长
阅读
能力的书。 譬如说,教科书是英文本,这就在无形中构成了
语文
...
怎样培养
小学
语文学生的阅读兴趣
答:
阻断手机和网络接触,跟他讲故事,有趣的课外读物,多问他,比如你知道什么是掩耳盗铃吗,你知道为什么叫掩耳盗铃吗?然后跟他讲典故~还有十万个为什么~好多,不过首先你得有耐心,其次你得提前做功课,然后陪他一起读,一天一两个小时就行 ...
如何
在
语文
课堂中
培养学生的阅读
能力
答:
新课程背景下的文本阅读,从而阅读教学出发,更加关注学生文本语言文字运用能力,在品词斟句中获得知识,提升
语文阅读
能力,使学生获得基本语文素养.那么,
如何
在小学语文教学中
培养学生
阅读能力,引导学生巧读呢?下面本人就这几年的教学经验谈几点体会。一、激发
学生的阅读兴趣
,
提高学生
阅读的能力。孔子说过...
在
语文
教学中
如何提高学生的阅读
能力
答:
一、
提高学生阅读的兴趣
新课程的基本理念中明确提出“努力建设开放而有活力
的语文
课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同的内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。”的大阅读策略。现代心理学之父皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是学生学习最直接...
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