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心语小屋
小学心理健康教师的工作总结范文通用4篇
答:
开放“
心语小屋
”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。 (3)办好“心灵信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询,一般的问题由心理老师转交班主任回复,特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。 (4)以“点”...
以“听说读写”促进学生的语言积累|听说读写看语言素养
答:
就让我们把自己的心里话悄悄地放在我们的‘
心语小屋
’里,这样老师每天都能听到大家的心里话了。”一句、两句、长长的一段,学生每天都给我带来惊喜。印象最深的是孙佳妍给我写的心里话:“老师,这两天爸爸妈妈老是吵架。爸爸说妈妈每天去搓麻将不管我,妈妈批评爸爸只知道和朋友喝酒聊天。我心里烦极了,老师,您能帮帮...
心理健康教育工作计划优秀参考范文三篇
答:
3、在校园内形成对学生开展心理辅导的“一条龙”服务:心理信箱—心理热线(电话、网站);—心语导播(红领巾广播、红领巾小电视台、校园网)——
心语小屋
(心理辅导室、心理测量室)。 在这些阵地的建设中,“开心园”、“心语小屋”等要真正具有“快乐小屋”的功能,让希望获得心理帮助的学生从中感悟愉悦,...
关于学校心理健康工作计划
答:
继续发挥“
心语小屋
”的作用,完善“小屋”的配备,使其更专业、温馨。心理咨询室由专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所,接受以学生个体或小组为对象的咨询。 (3)发挥“心语信箱”的作用。“信箱”使可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。同时,也可利用网络(电子邮件)和每周一次的周记向咨询...
初中学校心理健康工作计划
答:
继续发挥“
心语小屋
”的作用,完善“小屋”的配备,使其更专业、温馨。心理咨询室由专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所,接受以学生个体或小组为对象的咨询。 (3)发挥“心语信箱”的作用。“信箱”使可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。同时,也可利用网络(电子邮件)和每周一次的周记向咨询...
关于学校心理健康教育工作总结
答:
开放“
心语小屋
”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。 (3)办好“心灵信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询,一般的问题由心理老师转交班主任回复,特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。 (4)以“点”带“面”,利用...
有关心理健康的小学生演讲稿
答:
同学们,我们翰林小学非常重视全体翰林人的心理健康,每学期均把心理健康工作纳入学校工作计划并执行,为了让全校师生的心理更健康,还专门设置了
心语小屋
,也就是心理咨询室,而我就是咱们全体翰林人的知心姐姐--刘老师。我的具体联系方式详见学校网站。 同学们,我们只有重视心理健康,才能走好人生之路,我在心语小屋静候你们的...
学校心理健康教育的工作总结
答:
开放“
心语小屋
”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。 (3)办好“心灵信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询,一般的问题由心理老师转交班主任回复,特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。 (4)以“点”带“面”,利用...
小学生心理训练的活动方案
答:
3.在校园内形成对学生开展心理辅导的“一条龙”服务:心理信箱—心理热线(电话、网站);—心语导播(红领巾广播、红领巾小电视台、校园网)——
心语小屋
(心理辅导室、心理测量室)。在这些阵地的建设中,“开心园”、“心语小屋”等要真正具有“快乐小屋”的功能,让希望获得心理帮助的学生从中感悟愉悦...
德育工作计划 :春季德育工作计划3篇
答:
因此,积极鼓励教师撰写德育论文,加强学生个案的研究,关注心理问题学生的心理疏导工作,研究如何充分发挥“
心语小屋
”的作用,为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。 五、各月活动安排 三月份: 1、举行隆重的开学典礼仪式。 2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。 3、召开新学期第一次班主任会议,布置新学期工作。 4、...
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