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德育的基本特点
德育
过程的规律有哪些
答:
2)
德育
过程中的活动与交往是教育者的目的、有计划地按照学生思想品德形成和发展的规律来组织和指导的,是一种教育性活动与交往,它不同于其他的社会活动,不同之处就在于其教育性.这种教育性,即它
的特点
,
主要
体现在以下几个方面:第一、德育过程的活动与交往是在教育者的指导下展开的,是服从并服务于...
当代西方国家
德育
理论的共同
特点
是什么
答:
中国的德育论是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导、以总结中国社会主义教育的实践经验为基础的。它吸取和利用伦理学、心理学的研究成果,批判地继承中国历史上德育论思想的优秀遗产,利用外国德育论的有益资料,研究中国新时期青年、少年、儿童的思想品德形成和发展的
特点
,以及
德育的基本
理论,为培养有理想...
德育
有哪五大体系?
答:
一、五大体系 1、
德育
课程体系:德育课程体系是德育工作的基础,它涉及到国家课程、地方课程和校本课程的融合。学校应该根据学生的年龄和心理
特点
,制定相应的德育课程计划,包括思想品德、政治教育、法治教育、心理健康教育等。2、德育工作体系:德育工作体系是德育工作的组织架构,它包括德育管理制度、德育工作...
教学过程
的基本
阶段和教学工作的基本环节有什么区别和联系
答:
学生学业成绩评价有哪些
基本
方法和方式? 方法:测验法、观察法、调查法、自我评价法 方式:考查和考试 104、简述德育的构成。 道德教育、政治教育、思想教育、法制教育和心理健康教育 105、
德育的特点
有哪些? 社会性;历史性;相对独立性 106、中学德育的意义是什么? (1)德育是社会主义现代化建设的重要条件 (2)德育是...
德育
过程
答:
问题一:
德育的
功能 社会性功能指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用,
主要
指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。个体性功能个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响,其中享用功能是本质体现和最高境界。 德育的核心任务是要赋予每一个个体科...
教育
心理学:
德育
原则-德育工作知识点-2020天津教师招聘
答:
1.
基本
涵义 发扬积极因素,克服消极因素的原则是指对学生进行
德育
要充分调动他们自我教育的积极性,善于依靠和发扬他们本身的积极因素,限制和克服其消极因素,因势利导,长善救失,促进学生健康成长。2.做题技巧:优点、长处、缺点、短处 3.例子理解:陈老师针对晓静喜欢音乐
的特点
,安排她承担音乐委员的...
德育的基本
原则和要求
答:
1.方向性原则.高等学校
德育
必须坚持社会主义方向,坚持以马克思主义为指导,抵制各种错误思想影响.2.理论联系实际的原则.思想理论教育,要联系国内外政治经济文化的发展变化和学生的思想实际;既要注重理论教育,又要注重实践教育,知行统一.要求实务实,提高教育实效,防止形式主义.3.继承和创新的原则.高等学校...
德育
原则
的基本
要求
答:
德育
原则(principles of moral education)是指思想
品德教育
必须遵循
的基本
准则和要求。德育规律的体现,受德育目的和受教育者身心发展规律制约,古今中外教育实践经验的总结,体现一定阶级、民族和文化的
特点
。是制订德育计划,选择德育内容、方法和组织德育过程的依据。中国古代教育家孔子、孟子提出言行一致、因...
素质教育
的基本特点
答:
而正确的提法应当是德智统一,即在
德育的
统帅下去加强智育,发展学生的知识、智力;在智育的基础上去加强德育,培养学生的品德、行为。以此为例,我们应当让学生的各种素质在统一中发展,以便它们相辅相成,相得益彰。 四、素质教育的基础性 素质教育的基础性这一
基本特点
有两方面的涵义:第一,学生的素质是做人的基础。
简述当前我国学校
德育的主要
内容
答:
4、心理健康教育则关注学生的心理健康和个性发展,帮助学生解决心理问题,提高心理素质和适应能力。在实施
德育的
过程中,学校应该根据学生的年龄、心理
特点
和实际情况,采取多种形式和方法,如课堂教育、社会实践、校园文化活动等。5、注重理论与实践相结合,提高德育的针对性和实效性。同时,家庭和社会也应该...
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