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德育具体内容
如何以“微课题”提升初中
德育
实效性
答:
这说明基于“微课题”背景下的
德育
实效性研究或德育“微课题”化的研究还没有卓有成效或者说比较明显的成果性研究还比较少。百度搜索关键词“微课题德育实效性”找不到相关条目,搜索“微课题 德育”发现华东师大第四附中徐晓霞老师2012年6月主持开展了名为《学校微型德育课程
内容
与方法创新的研究》的县区...
如何开展小学
德育
工作
答:
为此,学校应提出 “
德育
无闲人、人人育人,德育无小事、事事育人,德育无空地、处处育人”的思想,做好三方面工作:一是加强“两规”教育。各班班主任可以利用班队会、晨会对学生重点加强以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》为
内容
的“两规”教育,从道德行为习惯培养入手,持之以恒地抓好学生的养成教育,使...
语文学科如何进行
德育
渗透
答:
比如学习《荷花淀》这篇课文时,我就有意让学生理解文章的主旨,赞颂那些敌后方的以水生嫂为代表的一群劳动妇女,她们不争荣誉,无怨无悔,甘在最底层支持抗日这项人类最伟大的事业,颂扬她们勇敢机智,无私奉献的精神。3、充分利用现代化教学手段,使
德育
渗透的形式更加生动,
内容
更加丰富,效果更明显。...
目前我国学校
德育
存在的主要问题及对策是什么
答:
德育
具有理想性,提出较高的德育目标具有激励的作用。但当代中国德育的目标往往过于抽象、空泛、统一,目标与目标之间缺乏适当的层次,而且不符合学生和学校德育的实际,很难反映学校德育的个性和学生思想品德的特色,是抽象有余、
具体
不足。用脱离现实、过于抽象的德育目标作为学校德育评价的目标,难以达到加强学校德育工作的...
学生品德的评定方面有哪些?
答:
我国
德育
主要
内容
如下:1、政治教育。政治教育主要是按照特定的国家的政治观和社会对公民的一般要求对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。2、思想教育。思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观的教育、革命理想和革命传统...
德育
工作计划
答:
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,
具体内容
为:1)学习
德育
文件。学习心理教育理论。2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。 学校德育...
决定
德育内容
的深度与广度的是
答:
二、意义(一)德育是进行社会主义文明建设的重要条件;(二)德育是培养社会主义新人的须要条件;(三)德育是学校多面发展教育的基本组成部分,是实现教育目的的重要保证。三、主要
内容德育内容
是德育目标的
具体
化,是完成德育任务、实现德育目的的重要保证。因此,明确德育目的及目标要求是整体认识、落实德育内容的...
中班
德育
工作计划6篇
答:
三、
具体
措施: (一)充分发挥幼儿园的
品德教育
中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐 各科教学从
内容
到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。 2、创设环境、潜移默化,渗透教育 在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使...
新时代,我国小学
德育
工作应如何开展?
答:
小学
德育
工作的开展方法如下:一、制定学校德育工作管理制度 想要有效落实德育工作,需要从学校入手,根据
具体
的教育情况和学生的成长状态来制定教育计划。这样能够突显出德育工作的重要性,落实德育工作。在这一过程中,学校有必要制定合理有效的德育制度,其中的
内容
需要符合学生的成长需求,通过制度来规范学生...
教学大纲一般由以下哪几个部分组成
答:
教学大纲包括教学目的、教学要求、教学
内容
以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等,有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度,一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学...
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