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形容词来描绘自己
急用桃花源记中的一义多词
答:
陶渊明与刘子骥是讲信用的人,为了“不与外人道”,因而在文中陶渊明耍了一下手段,隐去了
自己
,也隐去了刘子骥。可以说武陵渔人的原型是陶渊明自己。(这点是陶的惯用写作手段,比如他的《五柳先生传》就是
写
他自己)陶渊明为什么要到奉家山来呢?陶渊明祖籍邵阳,家族庞大,在邵阳、溆浦一带的亲友不少,陶渊明肯定听到...
“陋室铭”表达了诗人怎样的思想感情
答:
乱:
形容词
的使动用法,使……乱,扰乱。案牍(dú):(官府的)公文,文书。劳形:使身体劳累(“使”动用法)。劳:形容词的使动用法,使……劳累。形:形体、身体。南阳:地名,今河南省南阳市。诸葛亮在出山之前,曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉丞相,著名的政治家和...
课文<<古诗为焦仲卿妻作>>的文学常识&写作背景&课文详解
答:
从以上例句中看出运用叠音
词来描绘
动作、形貌之外,还可用之来摹拟声音,渲染气氛典型人物形象刘兰芝与焦仲卿抨击了专横的封建家长制和罪恶的封建礼教;歌颂了焦刘这对青年男女为了追求爱情的忠贞和婚姻的幸福所表现出的宁死不屈的反抗精神。刘兰芝是美丽、聪明、善良、能干的青年女子。她生活在封建社会受的是封建礼教...
岳阳楼记最后一段两个问句各有什么表达作用
答:
这篇记叙述了事情的本末源起,通过
描绘
岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了
自己
“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。主题 “洞庭天下水,岳阳天下楼。”一提起岳阳楼,人们就会很自然地想起千古名臣范仲淹,千古名文《岳阳楼记》, 想到其中表明范仲...
关于邹忌讽齐王纳谏的问题!@!@!@!@!@!@
答:
4.设喻说理,具有极强的说服力 设喻说理是本文最显著的写作特点.文章先
写
邹忌与徐公比美,接着对妻,妾,客的赞美之词进行了分析,为下文的设喻说理做了必要的铺垫.接着写邹忌讽谏齐王,先丛
自己
的私事说起,随后以私事比国事,让齐威王从中受到启发。这种由近到远,由小到大,由生活琐事推及国事大事,用设喻来讲道理,...
大道之行也教学设计
答:
2.根据你对“大同社会”的理解,
写
一篇文章,阐明
自己
的观点。 可参考【知识总汇】、【背诵指导】、【写作训练】、【试题中心】 六、板书设计 大道之行也 《礼记》 总领:“大道”——天下为公,选贤与能,讲信修睦提出论点 人人都能受到全社会的关爱 人人都能安居乐业论证论点 货尽其用,人尽其力 总结得出结论...
《荷塘月色》教学设计
答:
赏析:梁元帝的《采莲赋》
描绘
了一个热闹欢快的世界,让读者置身于江南的盛况之中,作者仿佛像插上翅膀飞离了这个痛苦的现实世界。“可惜”一词告诉我们作者又从热闹的采莲盛况中返回了灰暗的现实,无奈之情溢于言表。 5这令我到底惦着江南了。――这样想着,猛一抬头,不觉已是
自己
的门前。 赏析:江南是自己的故乡...
为学文言文朗读停顿节奏划分
答:
二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。 三、语句倒装之处要停顿。 还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提。在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使
自己
具有良好的文言语感。 此时/欲下一语描写/不得 翻译:这时我想用一个
词来描绘
眼前的...
原生家庭书籍图片
答:
4. 用
形容词
写出18岁之前,你对每个家庭成员(包括
自己
)的印象和评价。例如:严厉、慈爱、勤奋、能干、聪明、自私、正义等。每人至少五个形容词。(根据自己的感受
来写
,不必考虑对错和伦理因素。)为了更清晰地说明绘制方法,这里提供了一张学员绘制的新冠生家庭结构图示例,并对其进行简要分析:1. ...
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