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广义的古汉语指什么
古代汉语
与训诂学的关系
答:
古代汉语是与现代汉语相对而言的,它是古代汉族的群众语言。
广义的古代汉语
的书面语有两个系统:一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品,也就是我们所说的文言;另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话。狭义的的古代汉语书面语就是指文言。训诂学是中国...
古代汉语
现代汉语区别
答:
1、
古代汉语
语法和现代汉语语法有不同的。比如,古代汉语中名词可以放在动词前面作状语,现代汉语就没有这样的用法。2、古代汉语和现代汉语的语音是不同的。现代汉语不相同的两个字在古代汉语中可能读音十分相似,至于要阅读古代的诗词歌赋,就必须明白平仄、押韵等,这就更需要有音韵学的知识。3、古代...
古汉语
你了解多少啊!?请谈谈你的想法和意见
答:
广义的
说,凡五·四运动前汉族人民使用的语言,都是古汉语。 古汉语分为书面语和口头语两种形式。由于古代人民的口头语言,现在已经无法听到,我们常说
的古代汉语
只指的书面语言。 古代的汉语的书面形式从有文字记载到五·四运动,已经有三千多年的历史了。一般可以把古汉语分为远古,上古,中古,近古四个时期。 远古指...
先秦
古代汉语
和现代汉语有
哪些
不同
答:
(古代汉语是与现代汉语相对而言的,它是古代汉族的群众语言。
广义的古代汉语
的书面语有两个系统:一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品,也就是我们所说的文言;另一个是六朝以后在北方方言的基础上形的古代白话。狭义的的古代汉语书面语就是指文言。时期 直到现在...
小学生需要学文言文吗
答:
新课改后的小学语文课本有了很多变化,突出的一个变化就是从四年级开始出现了文言文,自新课本出现以来人们就一直议论纷纷,? 首先我们来明确一下文言文的概念。
广义的
文言文是指五四以前通用的以先秦口语为基础形成的书面语,包括散文、骈体文、诗词歌赋、戏剧等。狭义的文言文仅指用文言写的散文和骈体...
古代汉语
与现代汉语的主要区别
答:
古语中词的每个字都有实意,而今语中组成的词只用其固定的意思。如:“鲜美”,
古代汉语
中意为“鲜艳美丽”,现代汉语中意为“食物好味道”;“交通”,古代汉语中意为“交叉贯通”,现代汉语中意为“出行或运输方式”;“妻子”,古代汉语中意为“老婆和儿子”,现代汉语中意为“老婆”;“无论”,...
古代汉语
名词解释文言文
答:
【说明:不同的教材,概念的定义不同。这些名词解释可供参考,不属于指定教材的定义。】2. 解释“古代汉语”
广义的
说,凡五·四运动前汉族人民使用的语言,都是古汉语。古汉语分为书面语和口头语两种形式。由于古代人民的口头语言,现在已经无法听到,我们常说
的古代汉语
只指的书面语言。古代的汉语...
狭义和
广义
是
什么
意思?
答:
狭义,就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统,主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。
广义
,释义是由本义而推广原意。就是不渉及具体概念,只是一个框架,其有确定的抽象概念,但没有确定的形象概念。由于不渉及具体概念,因此可以和任意...
“
广义
”和“狭义”是
什么
意思?
答:
狭义,就是在系统中设定或区分某一相对狭窄的、片面的、局部的点、面、区域、系统,主要指某一物质系统中具有特殊的、有别于一般的、非普遍的部分。相对
广义
而言。广义和狭义之间的区别主要在设置的参照和使用范围上面。广义和狭义的参照物不同,其使用范围也会随之改变。狭义广义都是“在一定的范围内”...
狭义和
广义
是
什么
意思?
答:
一、狭义 范围比较狭窄的定义(跟“广义”相对):~的文艺单指文学,
广义的
文艺兼指美术、音乐等。郭沫若 《沸羹集·死的拖着活的》:“国防不仅限于狭义的国防,只要有国存在的一天,一切技术学艺,一切生活习惯,都与国防有关。”二、广义 范围较宽的定义(跟“狭义”相对):~的杂文也可以包括...
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