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幼儿园教育指导纲要语言领域内容
幼儿园语言领域教育
目标包括哪些?
答:
《
纲要
》中对
语言领域
提出的目标如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园教育指导纲要
中
语言领域
的目标是什么?
答:
《
纲要
》中对
语言领域
提出的目标如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
《
幼儿园教育指导纲要
(试行)》中对
语言领域
的教育目标是如何规定的...
答:
《
纲要
》中对
语言领域
提出的目标如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
简述
幼儿园语言教育
总目标。
答:
[参考答案]《
幼儿园教育指导纲要
(试行)》中对
语言领域
提出了以下目标:乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。根据《纲要》的
语言教育
目标,我们可以把幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面,即倾听、表述、欣赏...
幼儿园教育指导纲要
对
语言领域
提出了哪些要求?
答:
《
纲要
》中对
语言领域
提出的目标如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园教育指导纲要
中
语言领域
的目标是
答:
《
纲要
》中对
语言领域
提出的目标如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
简述《
幼儿园教育指导纲要
(试行)》中
语言教育
的指导要点。
答:
①语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展
幼儿语言
的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境;②幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各
领域
的
教育
,在丰富多彩的活动中去扩展...
简述
幼儿园语言领域教育
的
指导
要点。
答:
【答案】:
指导
要点:(1)语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展
幼儿语言
的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。(2)幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各
领域
的
教育
,...
幼儿园教育指导纲要
在
语言领域
的
内容
与要求中提出要创设一个什么的语言...
答:
教育
活动目标要以《
幼儿园
工作规程》和本《
纲要
》所提出的各
领域
目标为
指导
。结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行,同时体现以下方面:既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
论述
幼儿园语言领域教育
活动的
指导
要点
答:
论述
幼儿园语言领域教育
活动的
指导
要点有如下:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展
幼儿语言
的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境;幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的...
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