99问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园大班建构区目标
幼儿园大班
教案
答:
在
建构区
为外星人拼搭宇宙飞船或是拼搭你们觉得外星人需要用的东西。
幼儿园大班
教案 篇4 活动
目标
: 1.巩固对常见平面图的认识,初步体验平面图形之间的关系。 2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。 3.初步认识了解公用边,知道公用边的特征及含义。 活动准备: PPT、美工垫、雪糕棒活动过程: 一、导入活动...
区域活动有哪些内容呢?
幼儿园
体育游戏有哪些呢?
答:
大班
区域活动一般分为益智类科学、美工设计、书籍语言表达、构建、人物角色演出几大类。比较常见的地区有:
建构区
、美劳区、区域活动、
幼儿
游戏活动区(如表演区、美发店、商场、店铺、医院门诊、餐饮店、交通岗、记者、小警员)、阅读区、益智区、语言区、科学区、感观操作区、沙水区、运动区等。体育...
幼儿园区
角活动方案
答:
一、
幼儿园
区角游戏内容 区角游戏的区域包括角色娃娃家、
建构区
、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。 二、区角游戏的设计与指导的原则 区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则:适宜性原则、发展性原则、整体化原则。 三、各年龄层区角安排 小班:娃娃家...
大班
教案
答:
大班
教案 篇1
目标
巩固幼儿对家乡的认识,增进爱家乡的情感。 准备 一张本地游览图;一张大四开左右的白纸;骰子和棋子。 过程 1、看游览图。请幼儿说出本地的著名景点、主要建筑、街道,教师在地图上找出并指给幼儿看。师生轮换,使幼儿初步学会看地图。 2、自画“家乡游览图”。以
幼儿园
所在地为起点向四方...
怎样指导
幼儿区
角活动方案
答:
幼小衔接班:表演游戏区、
建构区
、阅读区、美工区、科学发现区、益智区。 四、各年龄层进区时间 进区时间:小班每天保证2小时,中班每天保证1个半小时,
大班
每天保证1小时,幼小衔接班每天保证40分钟。 进区时间参考:餐前、餐后、下午游戏时间、离园活动等等。 五、区域活动要求 1.各班教师设计适合本班
幼儿
特点的区...
幼儿园大班
教案《多彩的秋天》
答:
建构区
:“小动物的家”,幼儿能为自己喜欢的小动物搭建舒适的家,提高立体建构的能力。
幼儿园大班
教案《多彩的秋天》2 设计意图: 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节, 孩子们在秋天里是快乐的,他们有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等,大班教案《多彩的秋天...
幼儿
阅读区角设计方案
答:
因此,我们根据《纲要》中提出的,
幼儿园
教育活动内容应遵循“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”,并结合本月(4月)主题活动“春天”,设计了以“走进春天”为主题的区角活动。我们营造了宽松自由的--益智区、美工区、植物角,
建构区
等,让幼儿在做中学,学中玩,让幼儿凭借自己的想像力描绘出美丽的春天,用...
结合《指南》等理论知识,谈谈你是如何指导
幼儿
户外
建构
游戏的...
答:
在投放材料时,教师要基于
幼儿
的年龄和兴趣特点对班级幼儿近期和远期培养
目标
有一个清晰的理解和把握,以中班幼儿的阶段游戏目标为主要依据,有针对性地选择、配备、投放各种建构材料,使材料与游戏目标和幼儿发展的实际水平相匹配,力求使材料能够满足幼儿当下的发展需要。结合主题《轮子滚滚》教师可以在
建构
...
幼儿园大班
教案
答:
而幼儿与同伴的协商、合作能力是在共同活动的过程中培养和提高的、因此本次活动还着重引导幼儿在游戏化的学习使用动物园游览图的同时、提供给幼儿尝试协商、讨论确定游览路线的实践机会、提高幼儿合作、解决实际问题的能力。 (三) 活动
目标
: 活动目标是教育活动的起点和归宿、对活动起着导向作用。根据
大班幼儿
的年龄...
幼儿园
午睡值班老师应该注意什么
答:
一、合理的空间布局,保障建构空间 根据闵行区华漕镇金色
幼儿园
的实际情况,创设了班级
建构区
和专用建构室,对建构游戏的时间进行了具体安排(见右表)。一开始将60平方米大小的专用建构室平均分为三个区,即单元积木区、接插木制积木区、插塑积木区。 我
园建构
游戏时间安排 小班 中班
大班
班级建构区(个别) 每天40分...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜