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幼儿园《小树叶》儿歌
幼儿园
美术教案
答:
幼儿园
美术教案 篇3 目标: 1、学习将彩色纸条撕成小纸片,发展手指灵活性。 2、在示范讲解的引导下,掌握拼贴技能。 3、对撕纸活动感兴趣。 准备: 若干不同颜色的长条纸,一棵树,范画,胶水,抹布 过程: 一、复习
儿歌《
片片飞来像蝴蝶》 1、师:现在是什么季节呀?秋天
树叶
变成什么颜色?秋风吹来了,树叶会怎...
幼儿园
小班教案
答:
新《纲要
》
指出:
幼儿园
教育应尊重幼儿的身心发展规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,激发幼儿的学习兴趣。首先教师发现吮吸手指现象,请幼儿说说痛苦的手指为什么难受,孩子们答得很棒。此时幼儿觉得成功时,教师又让孩子观看高兴的手指,又让孩子重新思考:手指为什么现在高兴了? 小百科:手指是指人手前端的五个分支。手掌的...
幼儿园
优秀教案
答:
1,进场音乐
《小树叶》
、“大树妈妈”的课件、3棵大树 2,小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份,小动物指偶人手一份 活动过程: 一、听《小树叶》音乐入场。 ⒈导语:哎呀,秋天来了,许多树叶娃娃离开了大树妈妈,她感到非常地孤单、寂寞,那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃,来陪她呢? ⒉
幼儿
自由讲述 二、学习散文诗...
幼儿园
小班教案《秋叶》
答:
幼儿园
小班教案《秋叶》1 活动目标 1.能说出
儿歌
里有哪些小动物,它们把
树叶
当做什么。 2.感受秋叶给小动物带来的快乐。 3.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。 4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 学念儿歌并理解儿歌内容,能用动作进行表演。 活动准备 1.教学挂图《秋叶
》
、歌曲《秋天》录音...
幼儿园
教案
答:
1、带幼儿参观
幼儿园
操场、后花园,让幼儿观察。 2、谈话讨论:现在是什么季节?你看到了什么?为什么? 二、基本部分 1、教师从地上拾起一片树叶,以小树叶的口吻诉说故事《流浪的
小树叶》
导入课程。 2、师生共同为“流浪的小树叶”出谋划策,帮它们找“家”。 3、师生共同拾落叶。 4、集体讨论:你拾了多少树叶...
金波写的现代诗
答:
狗尾草 金波 那些红的野花。紫的野花。蓝的野花,都没有了。这儿,只剩下一片青草。别人都采到了花儿,老师,我呢?怎么,您就给我揪一把狗尾草?我撅着嘴,望着那一把狗尾草,只见它在老师的手里,扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了;一会儿,变成...
幼儿园
中班美术
树叶
说课稿优秀范文
答:
让
幼儿
听
儿歌《小
松树快长大》进入课堂,教师问:“
小树
快长大离不开谁呀?”(
树叶
,树根,树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、教师出示树叶:几种形状不一的树叶:枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让...
幼儿园
教案
答:
2.鼓励个别幼儿在玩蹦床时能大胆翻越。 (二)音乐活动 复习
儿歌
小树叶
目标:1.会用好听的声音 轻声的演唱歌曲。 2.区分两段间音乐的不同情感。
幼儿园
教案 篇3 活动由来: 夏天与秋天一样是个水果丰收的季节,并且很多水果是夏季特有的。而水果色泽鲜艳,色彩丰富,易于造型,为让孩子更深刻了解夏天的另一特征-...
幼儿园
优秀教案
答:
幼儿园
优秀教案 篇3 活动目标: 1,学习散文诗中的对话,感知诗中优美的句式,并能进行简单的创编. 2,体验散文诗中小主人对妈妈的关心,了解妈妈与娃娃的依偎情感。 活动准备: 1,进场音乐
《小树叶》
、“大树妈妈”的课件、3棵大树 2,小鸟、松鼠、小星星的胸饰人手一份,小动物指偶人手一份 活动过程: 一、听...
幼儿园
小班教案
答:
2、学习
儿歌
,能有表情地朗诵儿歌。 3、乐意到大自然中去,进一步萌发热爱大自然的情感。 【活动准备】 1、悠扬的音乐磁带。 2、幼儿用书人手一册。 【活动过程】 一、带领幼儿到
幼儿园
的大树下(或幼儿园附近有落叶的地方),引导幼儿观察秋天的落叶。 启发幼儿看看周围有什么?秋天到了,树上的
树叶
变成什么颜色...
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