平行四边形的内角和与外角和的关系是什么答:课堂教学中,由于各种原因,很多时候感到很难组织和设计课堂探究教学.开始我常常抱怨学生素质不高等,还希望有设计详细的教案作参考,寻找固有的套路,但经常长时间的教学实践,我发现,要上好数学探究课还是得从自身找原因,多思考,勤反思,善总结.下面就是对我自己所上《四边形的内角和》一课所进行的记录、思考、反思和...
谁有感恩老师的搞笑小品?答:老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么? 学生:交头接耳,搞小动作。 老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来…… 老师...
初中数学学习小口诀是什么》》》答:平行四边形的判定:要证平行四边形,两个条件才能行,一证对边都相等,或证对边都平行,一组对边也可以,必须相等且平行。对角线,是个宝,互相平分"跑不了",对角相等也有用,"两组对角"才能成。 梯形问题的辅助线:移动梯形对角线,两腰之和成一线;平行移动一条腰,两腰同在"△"现;延长两腰交一点,"△"中有平行线...
初三的最后30天怎样度过答:初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反比例函数,二次函数),重点是意义和性质;三角形(包括基本性质,相似,全等,旋转,平移,对称等);四边形(包括平行四边形,梯形,棱形,长方形,正方形,多边形)的性质,定义,面积; 物理: 主要记忆课本中的公式,定义(重在理解不是死记硬背),对课本上的试验要重看一遍...
求感恩为主题的小品答:老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么? 学生:交头接耳,搞小动作。 老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来…… 老师...
卖早餐的老板人物描写作文答:以外貌描写开篇,应该围绕主题进行,不能为单纯的描写而描写。如:作文《我的数学老师》。 高高的个儿,头发又硬又乱,好像从未梳洗过似的,身穿一件皱巴巴的绿军,军装上的褶子,组成了一个个奇妙的图案:三角形、梯形、平行四边形、多边形,似乎在告诉人们,此人与数学有关。 是的,他就是我的数学老师兼班主任――马...