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小组合作的定义
-0.5x.x+35x-625等于多少过程?
答:
三、
小组合作学习
调动了学生的自信心 由于农村的生活习惯局限,孩子们大多时候和长辈生活在一起,加上本身能够接触外界环境与事物的机会不是太多,而孩子们从小被灌输的思想就“听父母的话”,而这也被
定义
为好孩子。在这种模式下,学生长期处于被动,很难表达自己的真实想法,更不用说是在课堂上,这种...
初中数学
小组合作学习
时应注意哪些问题
答:
最终实现在有大面积学困生的农村学校中提高数学的教学效率。下面我就教学中的一个教学片断谈谈我是如何在教学过程中组织小组
合作学习的
:1、课例简介: 《圆》这一节的教学重点是:让学生经过探究、讨论,体会圆
的定义
及其性质。本节课的教学流程是:学生通过合作探究等系列活动,充分经历圆的概念,理解...
如何引导低年级学生学习数学概念
答:
2、开展
小组合作学习
在课堂上,教师要适当地改变教学组织形式,开展小组合作学习,为学生提供一个宽松自由的学习环境,使他们在学习过程中有充分的独立空间。小组内交流要为每一个学生提供一个平等参与的机会,使学生在独立思考的基础上与他人合作,彼此交流、倾听、解释,思考他人的观点以及自己进行反思,经过这一过程使原来...
教育心理学中教授游戏的意义何在?
答:
2、渗透团队合作意识,培养学生的合作探究能力 数学教学中的游戏往往需要多人的合作,
小组合作的
形式在游戏教学中是较为常见的。在教学实践中,小组合作的有机设计与游戏设置,重要的一点是渗透出一种团队意识,培养他们的分工合作精神与合作探究能力。3、创新游戏设计,培养学生的计算能力与创新意识 小学生...
网络教育导论
答:
1、协作学习
的定义
美国教育学者嘎斯基( Guskey,T.R. )博士对协作学习进行了如下描述:从本质上讲,协作学习是一种教学形式,它要求学生在一些由 2~6 人组成的异质( heterogeneous groups )中一起从事学习活动,共同完成教师分配的学习任务。在每个
小组
中,学生们通常从事于各种需要
合作
和互助的学习活动; 英国著名教育...
教学策略的含义是什么?
答:
试想两种情况:一位教师“手把手”地教班里每一位学生,而另一位教师则能调动起学生的学习积极性,让学生
合作学习
,相互帮助,教师只在关键问题上点拨学生。后一种情况,教师付出的时间相对要少一些,而学生也感觉要轻松得多。4、吸引学生持续地学习。教学吸引力也是评估教学策略的重要尺度。怎么判断教学吸引力呢?一堂...
学习活动的本质是什么?
答:
对人类而言,学习是每个人之所以具有其独特特征的重要原因之一,它与生命过程本身是并存的。因此,研究学习活动的本质不仅具有心理科学的理论发展意义,对于哲学认识论的发展也具有较大的理论意义。讨论事物的本质,一般采用下
定义
的方法。1.结果论 这是从学习活动的结果方面去给学习下定义。个体的学习必须产生...
项目化教学
的定义
和程序是什么?
答:
这种教学方式被应用到各个学科中,进行跨学科或跨知识点的整合。例如,需要同学们运用到学科知识和艺术设计能力,同时培养团队
合作
精神;大到完成一项工程,进行一次外出实践活动等等。同学们在传统教育方式中夯实知识基础的同时,也在项目式、活动式教学中,实现知识的融会贯通,体会学习的乐趣。
《生命教育》心得体会
答:
我们应该警惕打着“学生主体性”的旗号,弱化教师应尽的责任;打着“尊重学生个性”的旗号,放弃学生健康人格的责任;打着“快乐教学”的旗号,逃逸“双基”的学习;打着“
小组合作学习
”的旗号,进行“作秀”式的表演;打着“探究”的旗号,盲目探究。语文生命课堂教学是在尊重学生、重视学生主体性的前提下各得其所、各...
圆的周长学情分析
答:
为了更好地帮助学生掌握圆的周长,教师可以通过直观的方法进行教学,比如利用圆形物体和绳子等工具进行实际测量,或者使用计算机辅助教学软件来演示圆周长的计算过程。此外,教师还可以通过
小组合作的
形式让学生自己动手制作圆形模型,并计算其周长,这样不仅可以增强学生的动手能力,还可以促进他们的合作交流能力。
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