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小练笔围绕一个意思写一段话
围绕
中心
意思写一段话小练笔
答:
围绕
中心
意思写一段话小练笔
如下:1、提炼内容。可围绕课文中心设计练笔,引导梳理,使学生对课文内容有个整体的印象。如:《一夜的工作》读后,可让学生根据课文把下列句子写具体:总理的生活是那么简朴,你看他办公室的设施是那么简单,只有一张写字台、一盏台灯、两把小转椅;工作了一夜,他的晚餐是...
小练笔
用具体事例说明
一个
观点
答:
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。比如悬梁刺骨的孙敬,他是
一个
晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上,每当头往下垂时,绳子就会将他扯醒,醒后便继续读书,就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着...
...仿照课文的写法
写一段话
,用具体事实说明
一个
观点。 急急急急急...
答:
我上课认真听讲,不做小动作。作业写得很工整,经常得“优”呢!不懂的问题我向老师、同学请教。功夫不负有心人,期末考试我取得了好成绩,并评上“三好生”。我尝到甜头,心里美滋滋的!这件事后,我才真正理解毛泽东主席“骄傲使人落后,虚心使人进步”这句格言的
含义
,它是在告诫人们要谦虚好学,...
...的人看到下面的事物,你会想到哪些人选择其中
一个
试着
写一段话
...
答:
花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中
一个
,试着
写一段话
。题目分析:本课设计的
小练笔
,是让学生学习运用借物喻人的写法,借助具体事物抒发情感,突出物与人品质的相似之处,使表达的感情生动形象,引发读者共鸣,增强语言的感染力。优秀小练笔示例:...
花坛里的花
写一段话
答:
7、牵牛花开了,那花有着紫色的花裙,白色的花筒,黄色的花蕊细细的,多么好像我们吹的小喇叭啊! 8、教学楼的旁边
有一个
美丽的大花坛。远望花坛,花坛里有五颜六色的花,有红梅,有菊花,有冬青...花坛里的花可真好看呀!像一幅美丽的图画,使人耳目一新,微风吹过来,花朵频频点头,就好像在向我们招手敬礼,点头致...
围绕
海洋馆里的鱼很多
写一段话
答:
围绕
海洋馆里的鱼很多
写一段话
写法如下:
1
、范例一 海洋馆里鱼儿繁多,它们在水中自由自在地游弋,仿佛在演绎一场盛大的水中舞蹈。各种各样的鱼儿在这里汇聚,它们或细长如丝,或短小如豆,或色彩斑斓,或朴素自然。金黄色的大黄鱼、绚丽的热带鱼、黑白相间的鳐鱼……每一种鱼都有其独特的形态和色彩。
用情景交融的方法
写一段话
答:
用情景交融的方法
写一段话
我认为的用情景交融的方法写下的话有:
1
、窗外的鸟鸣带来了清晨的曙光,和煦的村风吹散了田间的薄雾,叽叽喳喳的牧童,已摇起了牛鞭,带着这满山的春色,推开了新一天的热闹。这正是出游的
三年级下册语文第22课课后问题,88页
小练笔
怎么写?
答:
三年级《语文》下册,P88《我们奇妙的世界》课后
小练笔
。雨后,我们看到荷叶上
一个
个透明的水珠,就像晶莹的珍珠,闪烁着耀眼的光芒。快要下雨了,我们看见天空中无数蜻蜒在飞舞,就像一张巨大的网笼罩着大地。春天,在田间行走,我们会感叹,田野这么生机勃勃。小练笔 ...
请你
围绕
做人要讲诚信,
写一段话
,谈谈你的理解.100字左右
答:
选出你最喜欢
一个
成语,
围绕
它的
意思写一段话
。120字左右。 我国海军的护航舰队真是英勇顽强,在公海上围歼那些凶恶的索马利亚海盗,把他们打得落花流水。每当看到海军战士神采奕奕,凯旋而归的电视画面,我总是打心眼里为祖国的强大而欢欣鼓舞。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
小练笔
用体育比赛
描写
出同学们的动作
写一段话
不少于一百字?
答:
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做
一个
规矩的我.还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师...
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