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小班排序几种以上
幼儿园大班数学《填填看》教案
答:
二、活动目标:1、能手口一致的点数1——7的数,并能大声的说出自己的操作过程。2、体验数学活动点数匹配的乐趣。三、活动准备:1、课件《数数有
多少
》2、操作材料:
排序
板、每个幼儿8朵花。四活动过程:1、唱手指游戏儿歌《手指变变变》。2、引导幼儿点数。3、展示课件。4、认识排序板。5、引导...
幼儿园
小班
民间主题教案
答:
瓶瓶罐罐来排队:从幼儿的自由体验出发,观察幼儿的探究过程,记录他们的
排序
方法,将幼儿排序经验进行归纳、总结、提升。同时,发展幼儿的语言表达能力。瓶罐高楼:自由搭建是幼儿最感兴趣的活动,能充分调动幼儿的自主性。孩子们搭建瓶罐高楼,体验建构游戏的乐趣,共享成功的喜悦。打保龄球:滚球是幼儿感...
幼儿园
小班
区域活动有哪些
答:
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。训练幼儿的观察能力。益智区:1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等 2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干 3、图形
排序
:排序卡、图形...
路线
小班
科学景点选择秋游
答:
路线
小班
科学景点选择秋游一、设计意图:秋天来临,小朋友们频频发问:“老师,什么时候去秋游?”期盼的心情溢于言表。活动通过孩子们自己选择秋游的景点比较秋游路线的远近,为他们提供自由、开放的探索空间。二、活动内容与要求:1、在活动中鼓励幼儿探索自然测量路线的不同方法,积累相关经验。2、能积极...
小班
图形分类教案?
答:
《图形分类》
小班
教案 篇7 活动目标: 1、能按照图形的形状特征进行活动,巩固对形状的认识。 2、能说出自己的分类理由 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、知道按事物不同的特征进行
排序
会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备: 经验准备: 幼儿已认识过三角形、圆形...
幼儿园
小班
海底世界教案
答:
(1) 请幼儿看看画面上都有什么动物,各有
多少
?(2) 每种海洋动物有什么不同?分一分、数一数各有多少?小结:分类的方法有很多,要使用两两比较的办法才不能遗漏。4. 活动延伸:请幼儿在益智区进一步操作,增加比较难度,例如,随意选择两种动物比一比谁多谁少等进行分类和计数。幼儿园
小班
海底世界...
幼儿园
小班
数学优质课教案《豆豆乐》
答:
《豆豆乐》是幼儿园
小班
下学期的数学活动,本活动要求幼儿感知5以内的数量和按照物体的大小进行
排序
。小班下学期的幼儿活泼好动、爱玩,并乐于在玩中去学习各种知识,对数、排序的概念和都有了些零碎的认识,同时他们对数数、排序也非常感兴趣,对周围事物充满了好奇心,因此我选择并设计了《豆豆乐》这个活动,让幼儿在轻松...
幼儿玩教具产品列表及玩法
答:
针对
小班
(上)的幼儿,我们提供了一系列富有教育意义的玩教具产品,涵盖了各个领域:科学与健康数一数:通过按数取物,认识数字“1”和许多,进行
排序
练习,还能锻炼手部小肌肉和手眼协调。我的水果书:让孩子们描述和粘贴水果,学习水果知识,通过模拟游戏增强生活技能。艺术与科学彩线彩球变变变:认识...
小班
幼儿搭积木获得哪些发展
答:
半圆相对垒高和单一积木间隔垒高。3、架空 架空是用一块积木盖在两块相互之间有一定距离的积木上,从而把它们连接起来。4、围合 围合是运用多块积木形成一个包围圈,把一块空间完全地包围在里面。5、组合 组合是搭建一个建筑物时,运用对称、按规律
排序
等方法,将多种建构技能进行组合。
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