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小学语文新课程目标体系
小学语文课程
标准的总
目标
是什么?
答:
小学语文课程
标准的总
目标
:1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的...
小学语文新课程
标准的分析
答:
( 一)全面提高学生的
语文
素养 学生应具备的基本语文素养的内涵是丰富的,
课程目标
根据“知识与能力”、“过程与方法”、“表感态度与价值观”三个维度来设计展开。这里体现了工具生和人文性相统一的思想,包含了扎实的基本功的培养和潜在能力与创新能力的开发。语文素养重在“综合”,它以语文能力(识字...
小学语文课程
标准与以往相比有了哪些变化?
答:
学了
小学语文新课程
标准的感受如下:1、强调了学生的主体地位:新课程标准强调了学生的主体地位,要求语文教学要以学生为中心,充分考虑学生的年龄特点和认知规律,尊重学生的个性差异,注重学生的情感体验。这一变化体现了当代教育的趋势,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。2、强调了语文的综合性和...
语文新课程
理念主要包括哪些内容
答:
一、九年义务教育
小学语文课程
的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养。● 面向全体学生;● 为学生的终身发展打下基础;● 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度
目标
的综合)。(二)正确把握语文教育的特点。● 丰富的人文内涵,熏陶感染作用,学生的独特体验...
新课程
标准对
小学语文
二年级的基本要求是什么
答:
2012年新课标 阶段
目标
第一学段(1~2年级)(一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2.认识常用汉字1600(-1800)个左右,其中800(-1000)个左右会写。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4.写字姿势要正确,字要...
新课程
提倡哪些关于
小学语文
的新课程理念
答:
1
小学语文新课程
理念、特点及教学建议 一、九年义务教育小学语文课程的基本理念 (一)全面提高学生的语文素养。 ● 面向全体学生;● 为学生的终身发展打下基础;● 全面提高,语文素养(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值 观,三个维度
目标
的综合)。(二)正确把握语文教育的特点。●...
小学新课程
标准内容谁有?
答:
为适应和满足社会进步与学生自身发展的需要,语文教育必须在
课程目标
和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。九年义务教育
语文课程
的改革,应以马克思主义和教育科学理论(调换词序)为指导,总结我国语文教育的成败得失,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应...
浅谈如何设计
小学语文
各课教学
目标
答:
教学
目标
是教学过程的出发点和归宿;它是教学设计和课堂教学的制约因素;它对制定教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用.那么在
小学语文新课程
背景下,小学语文教学目标是怎样的合理设计,语文三维目标应遵循什么原则?在教学目标设计中存在哪些问题...
小学语文新课程
标准各学段对阅读有哪些具体要求?
答:
1-2年级:课外阅读总量不少于5万字;3-4年级:课外阅读总量不少于40万字;5-6年级:课外阅读总量不少于100万字。第一学段(1~2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,...
小学语文
教材的作用主要表现在哪些方面?
答:
小学是基础教育时期,在打好孩子基本功的同时,培养他们三个核心习惯是关键。这三大核心习惯是:阅读习惯、问题意识和合理安排时间,其中阅读习惯甚为重要。 在新颁发的
新课程
标准中对各科教学
目标
作了详细讲述:一.
小学语文
教学总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确...
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