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小学缩句七个原则
小学缩句七个原则
答:
1、
缩句
后主语成分必须是词或词组而不是语素;2、保留一些必要的附加成分;3、保留否定句的中的否定词;4、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留;5、谓语后面的“看”“了”“过”应保留;6、复指成分应完整保留;7、表示方位的词组作状语时应全部去掉。缩句含义 缩句,就是把“...
小学缩句七个原则
答:
1. 缩减后的句子应确保主语是完整的词或词组,而非单个语素。2. 一些必要的附加成分应当被保留在
缩句
中。3. 在否定句中,否定词“不”、“没”、“没有”等必须保留。4. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”关键字必须保留在缩句中。5. 谓语后面的时间状语,如“了”、“过”,应...
小学缩句七个原则
缩句小诀窍
答:
小学缩句七个原则
缩句小诀窍介绍如下:1、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素。2、保留一些必要的附加成分。3、保留否定句的中的否定词。4、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留。5、谓语后面的“看”,“了”,“过”应保留。6、复指成分应完整保留。7、表示方位的词组作状语时...
小学
语文
缩句七个原则
答:
小学
语文
缩句原则
1、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素 2、保留一些必要的附加成分 3、保留否定句的中的否定词 4、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留 5、谓语后面的“看”“了”“过”应保留 6、复指成分应完整保留 7、表示方位的词组作状语时应全部去掉 ...
小学缩句七个原则
缩句小诀窍
答:
小学缩句七个原则
:1、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素。2、保留一些必要的附加成分。3、保留否定句的中的否定词。4、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留。5、谓语后面的“看”,“了”,“过”应保留。6、复指成分应完整保留。7、表示方位的词组作状语时应全部去掉。“...
小学缩句七个原则
缩句小诀窍
答:
小学缩句七个原则
缩句小诀窍:缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素、保留一些必要的附加成分、否定句中的否定词要保留、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留、谓语后面的“着”“了”应保留、复指成分应完整地保留、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉。1、缩句后主要成分必须...
小学缩句原则
有哪些?
答:
小学缩句原则
1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都...
小学
生
缩句
答:
小学缩句原则
1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都...
缩句
应该注意哪些问题
答:
小学缩句原则
1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都...
小学
生
缩句
的
原则
是什么
答:
1、
小学
生
缩句
的
原则
是:一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。三是只保留必要的主干。2、另附缩句的要求:(1)缩句后主要成分必须是词或词组。例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。(2)保留必要的成分。例如:“我班先进学生...
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