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小学生作文提纲训练
用陀螺写
作文提纲
答:
玩陀螺作文700字
小学生作文
(/) 6. 介绍一个四驱车
作文提纲
怎么写 我的玩具有许多许多,有子弹枪,有模型飞机,还有变形金刚,可我更喜欢我的四驱车。它是我的宝贝。 去年的“六一”儿童节,爸爸说要送我一个节日礼物——四驱车。我高兴地打开盒子——呀!怎么全是一些密密麻麻的塑料零件和一张图纸?我对爸爸说:...
作文提纲
(又见枝头吐新芽)要写开头和结尾,中间部分举一个列子,_百度知 ...
答:
我从电视和报纸上看到:9岁的林浩如,在学校倒塌后奋不顾身,一次又一次地往废墟里背出受伤的同学;14岁的邓清清,在被救出前还在废墟里用手电筒看书,她说有光明就有希望;11岁的张万吉背着3岁的妹妹转移到安置点;还有的
小学生
在废墟里唱国歌、唱儿歌┅┅小伙伴们用坚强、勇气、智慧、乐观和善良与死亡搏斗,感动着...
写景
作文提纲
答:
因此
学生
在描写景物时,可以适当地选择人和动物的活动,作为衬托,文章会变得更有可读性。怎样才能写好写景记叙文呢 一、抓住景物特征,细致观察 观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官,从不同角度有动有静地描写,让人产生身临其境的感觉。例如,苏轼的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了...
快乐的暑假
作文提纲
答:
二、1 事情的起因 2 经过 3 结果 4 感受 三、结尾 相关阅读 我的暑假
作文
200字一 暑假生活是美好的,对于大多数人来说。那这大多数人中包含着我吗?答案是……包括。因为,对于我,一个从未上过补习班的`
小学生
来说,今年的暑假补习计划是100%快乐的。也许有人说,上补习班会很累,但我觉得...
写人的
作文提纲
怎么写
答:
对同一个事物,一个
小学生
说的话肯定同大学教授说的话不一样。四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”,第二天故意给‘忘了’”。一放”一忘”,把我”胆小的性格特征,给写活了。五、善用对比。对比是写人
作文
经常用到的写作...
小学生
写
作文
腹稿
答:
小学语文
大纲作文
提出的要求是:能把自己的见闻、感受、想象写下来,练习写简单的记叙文、应用文、读书笔记、日记。这就是把
小学生作文
的文体从“以写记叙文为主中解放了出来,给学生松了绑,给学生在习作时有异想天开的机会。所以,教师在教学学生作文时,不要过重强调文体,让学生自己选择,不管写成什么文体,能写好...
小学生
怎样修改
作文
答:
问题二:《
小学生
怎样修改
作文
》 怎样指导小学生修改作文 在作文教学中,引导学生修改作文是一个很重要的环节,一定 要改变“老师改,学生看”的传统观念,要教给学生修改作文的方法,使学生在修改作文的
训练
过程中,逐步养成修改作文的习惯,形成能力,提高作文素质。 一、交流法 在一般情况下,学生将作文打好草稿后...
四年级上册看图写
作文
指导
答:
小学
时期14、想象作文,我想.15、冬天的景物:冰16、滑冰第一课时:暑假游记暑假,我和妈妈来到了江城一同去江边看灯,四年级
作文训练
.首先映入我眼帘的是三只形象逼真的“黄鹤”,其中一只在弧形的灯光中飞来飞去,每次飞到终点时,一群“黄鹤”就飞出来了,它们羽毛洁白,翅膀上一些黑色条纹,头顶上有“一点红”.有的...
找一篇写人的
作文
(要列
提纲
)
答:
对同一个事物,一个
小学生
说的话肯定同大学教授说的话不一样。四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化,写具体,写生动。如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”,第二天故意给‘忘了’”。一放”一忘”,把我”胆小的性格特征,给写活了。五、善用对比。对比是写人
作文
经常用到的写作...
小学生
如何提高
作文
修改能力
答:
传统的教学模式是“学生作,教师改”,教师为改好一篇
作文
可谓是花尽心思,而学生却收益甚少。如何让学生有所收获呢?我尝试让学生自改作文。让学生通过自我实践、自我反馈,发现并解决其中的问题,这样既利于提高自己的写作水平,同时也养成良好的写作习惯。而且,这种能力的培养是终身受益的。 怎样提高
小学生
自改作文的...
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