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小学初级职称评定
小学
教师
职称评定
条件
答:
教师
职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
小学
老师
职称
是怎么评的?
答:
教师
职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
小学
教师
职称评定
条件有哪些?
答:
教师
职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
小学
教师的
职称
是如何
评定
的?
答:
教师
职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
小学
教师的
职称
是如何
评定
的?
答:
教师
职称
设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...
小学
教师评一级
职称
需要什么条件
答:
教师评一级
职称
需要什么条件如下:(一)博士研究生毕业并获博士学位;(二)研究生毕业并获硕士学位,从事中
小学
教育教学工作3年以上;或者研究生毕业并获硕士学位,取得二级教师职称并聘任二级教师2年以上;(三)具备大学本科学历或取得硕士学位,取得二级教师职称并聘任二级教师4年以上;(四)具备大学...
中
小学
教师的
职称
如何
评定
?
答:
中
小学
教师的
职称评定
等级通常分为:
初级
教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。1、初级教师:对教育学和教育心理学等方面基本知识有所了解,能够承担一定的教学工作。初级教师是教师职业生涯的起点,具备对教育学和教育心理学等方面基本知识的了解,能够承担一定的教学工作。他们是教育事业中的...
小学
老师的
职称
等级有哪些
答:
小学
老师的职称等级分为初级、中级和高级三个等级。1.
初级职称
:初级教师、助理教师、教育助理员 初级职称是小学教师职业生涯中的起点职称,初级教师要求:具有五年工作经验,取得教育学、理学、教育法律法规等方面的学历或职称,通过
评审
考试;助理教师要求:具有两年工作经验,取得与专业对口的大专及以上学历...
小学
老师
职称
有什么等级的吗?
答:
小学
老师的职称等级分为初级、中级和高级三个等级。1.
初级职称
:初级教师、助理教师、教育助理员 初级职称是小学教师职业生涯中的起点职称,初级教师要求:具有五年工作经验,取得教育学、理学、教育法律法规等方面的学历或职称,通过
评审
考试;助理教师要求:具有两年工作经验,取得与专业对口的大专及以上学历...
小学
一级教师
评定
条件是什么?
答:
含在
小学
中聘任的中学高级教师)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。今后中小学教师
职称评审
将实行师德"一票否决制"。同时,在职称评审中,加大了向农村及特殊群体教师的倾斜力度 。
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