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小学作业的布置与批改
义务教育学校
作业
管理哪十不准
答:
第三,要明确分类
作业的
目的,日作业关注针对性,周作业关注综合性,不准布置无目的的作业。第四,要设计面向全体学生的巩固性作业,也要设计具有选择性的拓展、补弱等类型的个性化作业,不准一刀切
布置作业
。第五,要对作业过程、书写等有规范要求,并针对要求进行具体、有效的
作业批改与
指导,不准只重...
教师
批改作业
时的注意事项有哪些
答:
教师
作业批改
情况记录写法:第一、明确作业批改记录的内容。完整的作业批改记录应包括:批改时间、班级、学生应交和实交作业数(没有交
作业的
学生情况要查明,并记录)、作业内容、作业中存在的问题、好的方面
及作业布置
得与失的小结等几部分。其中,作业中存在的问题是作业批改记录中的重要部分。第二、...
四年级课程教学计划5篇范文
答:
(3)
作业布置与批改
:作业布置要适度适量,务求实效,
作业批改
要细致,采取等级制加激励性评语,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改,严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业。 2、改进课堂教学。本学期继续...
教育部印发《中小学生
作业
管理通知》,都有哪些要求?
答:
还有
小学
其他年级的学生每天完成作业的时间不超过60分钟,初中生每天完成作业的时间不超过90分钟。寒暑假,还有周末,以及法定节假日的时候,学校也要严格控制作业的数量。通知当中要求教师要认真批改作业。通知当中要求教师对外
布置的
作业要进行批改,不能让学生自己修改,而且也要对作业进行反馈。
批改作业的
...
教育工作的基本环节是什么?
答:
教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外
作业的布置与批改
、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。 (一)备课——上课前的准备工作,是教好课的前提 备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。也就是说,备课有三备:备教材、备学生、备教法。 备课要写好三种计划:学期(学年)教学进度计划、单元计...
关与
作业
设计的思考
答:
作业少了,如何让作业评价更有效果,多样化评价让我眼前一亮。学生课堂上写完生字,让他自己把自己觉得写得好的字加上一颗星,让同学互相指一指写得好的字,在自评和同伴互评中提升。老师的评价当然更重要,作业少,教师
批改作业的
时间也更充裕了,可以把批改的方式丰富一下。以前只是根据作业的质量画...
如何提高
小学
语文低段语文
作业的
有效性
答:
不愉快的事情回家和父母交流,另一方面又让复习多了那么点点乐趣、解决问题的能力.此时.那么怎样提高作业的有效性、清楚,存在着认知上的",朗读要家长签字.每个单元都会有综合性学习,同时再次强调翻译的重点和要求,作业的
批改
及时得当,提高了学业效果:作业讲评后.课后
作业的布置
要求严格控制作业量、课间,以为学生已经掌握...
学校
布置作业
让家长
批改
这样合理吗?
答:
一、这样的问题客观存在。相信很多有孩子的家长都有过这样的经历,当老师在学校
布置
完
作业
之后,老师竟然要求家长主动辅导
和批改
孩子们的作业,同时需要在群里向老师汇报。很多家长对此表示强烈不满,但因为这种情况已经非常常见了,很多家长敢都不敢言。二、这个行为不合理。之所以会这样说,主要因为这本身...
小学
语文老师的教学基本要求有哪些?
答:
四、
作业布置与批改
1、课堂作业:每节课尽可能留出3至5分钟让学生提问;结合社会、生活、学习实际,进行拓展性训练;引导学生想象并拓展课文内容;精心设计作业练习,推出“课堂必做作业”和“课余自由作业”,学生可自行向老师索取作业题;作业版式可多样化,注意字体、颜色等变化和适当插图。课堂作业要求全部批改,并做到认真...
教育热点:上海市规定教师不得
布置
惩罚性
作业
?
答:
《措施》明确了杜绝家长代批
作业
。教师应按时回收、认真检查
批改
、全面分析、及时反馈作业。不断提升集体讲评、个别面批的针对性和有效性,强化作业评改、反馈的育人功能。杜绝要求家长代为评改作业,不使用侮辱、嘲讽言词或符号批改、反馈作业。并保证
小学生
10小时睡眠,初中生不少于9小时。
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