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《因数和倍数》教案设计
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义务教育课程标准
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第二章《因数和倍数》第1节例1(
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第13页)及练习二的第2题,第四题的前部分。 教材分析: 本节教学是在学生学习掌握了因数和倍数两个概念的基础上,在教师的引导下,让学生运用乘法算式及除法中的整除自主尝试、探究“求一个数的因数”的方法。同时,通过多种形式的训练,使学生...
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数学是研究数量、结构、变化、空间以及资讯等概念的一门学科,下面我为你整理了,希望对你有帮助。
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复习资料小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;...
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需要哪些教具
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长方体,正方休。分数教具:圆形、、长方形。正方形、三角形纸片都可以。
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第99页回顾与反思怎样回答
答:
2013-06-23 五年级下册数学99页100页答案急 8 2014-08-28 人教版五年级下册数学所有卷子答案 838 2013-04-12 人教版五年级下册数学学习与巩固答案 169 2016-05-31
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数学基础训练答案 189 2012-04-09...
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113页——116页的答案
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是练习22吧?我自己做的,我
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学的不错,应该是对的。113.1 24分之1 18分之13 21分之4 20分之11 63分之34 15分之2 12分之
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35分之18 满意吗?给分再告诉你其他题的答案。
人教版五年级下册数学
16页答案
答:
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10道应用题和
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应用题旨在锻炼孩子们解决实际问题的能力。例如,第一题要求我们计算一个长方体的体积。已知长方体的长是4分米,宽是2.5分米,高是3分米,通过公式V=长×宽×高,我们可以计算出它的体积是30立方分米。第二题同样涉及到体积计算,不过这次是以沙坑为例。沙坑的尺寸是长4米,宽2米...
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