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三年级
语文
提示语
口诀提示语:在前面,冒号引号紧相连;提示语在中间,点个逗号在后边;提示语放最后,结尾画个小圆圈(小圆圈就是句号);没有提示语的直接加双引号,前文必说明。一、提示语在前:这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。例如:川川走过去,奇怪地问:“...
三年级
语文
提示语
答:
三年级
语文
提示语
口诀提示语:在前面,冒号引号紧相连;提示语在中间,点个逗号在后边;提示语放最后,结尾画个小圆圈(小圆圈就是句号);没有提示语的直接加双引号,前文必说明。一、提示语在前:这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。 例如:川川走过去,奇怪地问:“...
三年级
语文
提示语
口诀?
答:
三年级
语文
提示语
口诀提示语:在前面,冒号引号紧相连;提示语在中间,点个逗号在后边;提示语放最后,结尾画个小圆圈(小圆圈就是句号);没有提示语的直接加双引号,前文必说明。一、提示语在前:这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。 例如:川川走过去,奇怪地问:“...
三年级
语文
提示语
口诀?
答:
三年级
语文
提示语
口诀提示语:在前面,冒号引号紧相连;提示语在中间,点个逗号在后边;提示语放最后,结尾画个小圆圈(小圆圈就是句号);没有提示语的直接加双引号,前文必说明。一、提示语在前:这种方法是写人物对话最常用的形式。就在提示语后加冒号、双引号。 例如:川川走过去,奇怪地问:“...
提示语
在中间的句子有哪些
三年级
答:
1、“他看着窗外,心里想:今天真是个好天气”。2、“老师走进教室,微笑着说:同学们好”。
三年级
上册语文
提示语
是什么
答:
三年级
上册语文
提示语
是:对人物说话时的表现进行记叙描写,提示一下当前的情况。提示语拟写要求:紧扣主题,倾向鲜明;语言简明,注意锤炼词语;语言得体,语气委婉、亲切友善、充满人文关怀,让人能愉快接受;善用修辞,兼顾内容和形式。采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人...
三年级
语文改
提示语
的句子?
答:
关于“
三年级
语文改
提示语
的句子”如下:提示语是一种在文章或句子中用来引导读者理解文本的提示信息。在三年级语文中,改写提示语可以帮助学生们更好地理解文章,提高阅读理解能力。原句:爸爸说:“我今天买了很多蔬菜,晚上我们一起做饭吃。”改写提示语:爸爸今天买了很多蔬菜,他希望我们晚上一起做饭...
三年级
语文改
提示语
的句子
答:
关于“
三年级
语文改
提示语
的句子”如下:提示语是一种在文章或句子中用来引导读者理解文本的提示信息。在三年级语文中,改写提示语可以帮助学生们更好地理解文章,提高阅读理解能力。原句:爸爸说:“我今天买了很多蔬菜,晚上我们一起做饭吃。”改写提示语:爸爸今天买了很多蔬菜,他希望我们晚上一起做饭...
三年级
语文改
提示语
的句子
答:
关于“
三年级
语文改
提示语
的句子”如下:提示语是一种在文章或句子中用来引导读者理解文本的提示信息。在三年级语文中,改写提示语可以帮助学生们更好地理解文章,提高阅读理解能力。原句:爸爸说:“我今天买了很多蔬菜,晚上我们一起做饭吃。”改写提示语:爸爸今天买了很多蔬菜,他希望我们晚上一起做饭...
提示语
在后面的句子怎么写
三年级
答:
2、
提示语
在中间,“说”的后面打逗号。比如: “是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说,“红红,快回来吧,我们找你一天了。”“孩子,别难过。”老师抚摸着我的头,关切地说,“以后,我就是你的妈妈。”
3
、提示语在最后,“说”的后面打句号。比如: “孩子,你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地...
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