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    小学三年级乘法估算的原则

    小学三年级上册二位数乘法估算13X8约等于多少答：答案不唯一：可以看作是10×8=80,可以是10×10=100,可以是13×10=130所以13×8≈80（100、130）
    不会五年级上册除数的估算答：进行估算时一般按照以下两点估算出结果。第一，估算允许有一定的误差。误差有正负之分，只要在规定的范围内都可以，不应该死守着四舍五入这个原则。第二，既然是估算，必然是采用口算形式，也就是说在允许的范围内，越简单越好。三年级学习的除法的估算也遵循上面的两条，具体的方法是要根据乘法口诀进行...
    三年级估算题 问题补充: 三年级估算题答：例三、建设小学捐书情况：一年级 118本，二年级 104本，三年级 95本，建设小学一共捐书多少本？估一估，大约是多少本？再列式计算。分析：这里的估算的目的主要也是求出值的取值范围，与计算结果越接近越好，这里的三个加数中，其中有两个是三位数，一个是两位数，三位数居多，所以应该采用整百四舍...
    三年级估算题?答：例三、建设小学捐书情况：一年级 118本，二年级 104本，三年级 95本，建设小学一共捐书多少本？估一估，大约是多少本？再列式计算。分析：这里的估算的目的主要也是求出值的取值范围，与计算结果越接近越好，这里的三个加数中，其中有两个是三位数，一个是两位数，三位数居多，所以应该采用整百四舍...
    如何选择适当方法解决估算教学中遇到的问题答：（2）让学生掌握调整策略.在估算中由于运用不同的方法,其估算结果的准确性程度是不同的,所以恰当运用调整策略,能保证估算结果会更接近准确值.例如,教学三年级（下册） “两位数乘两位数的乘法估算”,出示：学校图书馆要买一种价格为29元的科技书14本,请你估计一下,大约需要多少钱?学生甲是这样估计的...
    乘法估算7 8 9 10 11 12 约等于多少?答：7 +8 +9 +10+11 +12 ≈10x6≈60
    小学三年级上学期数学学习哪些内容答：二、具体说明：（一）知识和技能方面 1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并 会进行估算。3、初步认识简单的分数（分母小于 10） ，会读、写分数并知道各部 分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数...
    小学教材全解二年级数学上目录答：3.连加、连减和加减混合 第1课时 连加、连减和加减混合 第2课时 加、减法估算 实践活动：我长高了 第二单元整理和复习 三、角的初步认识 四、表内乘法（一） 乘法的初步认识 2～6的乘法口诀 第1课时 5的乘法口诀 第2课时 2、3、4的乘法口诀 第3课时 用数学 第4课时 6的乘法...
    如何利用多媒体进行小学数学教学答：在上述三个特点中,本文侧重于突出它的抽象性上,正是由于数学知识比较抽象,才有了新技术发挥作用的空间。二、 小学生年龄特点及相应的课件制作要求。 小学生的年龄特点可分成两个阶段来描述:一是低年级段(一到二、三年级),学生表现出来的特点是好奇、好动、好模仿,思维的直观性、具体性、形象性是其共同的特点。
    估算题乘法398x4等于多少答：398*4=400*4=1600
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