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小学一元一次方程
...方程类奥数题!急求答案!要求过程为
一元一次方程
,不可为方程组!思考...
答:
解:设8点32分时,第二辆车离化肥厂的距离为x千米,则第一辆车离化肥厂3x千米 据题意,得:3x+60×(7÷60)=2[x+60×(7÷60) ]解得x=7 所以第一辆车在8点32分时离化肥厂3×7=21千米,也就是离开化肥厂有60×(21÷60)=21分钟,因此从8点11分离开化肥厂的。
一元一次方程
30道应用题和结果
答:
12、水果店运进一批水果,第一天卖了60千克,正好是第二天卖的三分之二,两天共卖全部水果的四分之一,这批水果原有多少千克(用
方程
解) 设水果原来有a千克60+60/(2/3)=
1
/4a60+90=1/4a1/4a=150a=600千克水果原来有600千克13、仓库有一批货物,运出五分之三后,这时仓库里又运进20吨,此时的货物正好是...
方程和
一元一次方程
的区别与联系
答:
在
小学
算术中,我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识,那么,一个实际问题能否应用
一元一次方程
来解决呢?若能解决,怎样解?用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较,它有什么优越性呢? 为了回答上述这几个问题,我们来看下面这个例题. 例1 某数的3倍减2等于某数与4的和,求某数. (首先,用算术...
一元一次方程
与
小学
学的解方程一样吗?
答:
你好!
小学
学的是用等式的性质来解方程的,与
一元一次方程
性质相同,但小学接触到的仅仅局限于简单范围之内,在初中会学习更进一步并难一些的一元一次方程 。【结论】一元一次方程与小学学的解方程性质基本相同。
课前一分钟数学解
一元一次方程
小故事有哪些?
答:
法:是一个关于行程的问题。具体是这样的:有A,B两地相距50km。甲在A地、乙在B地,两人同时出发,相对而行,甲每小时走3km,乙每小时走2km,那么他俩几小时可以碰到呢?苏:生活中关于行程问题有两大类,相遇和追及。您所问正是一个很典型的相遇问题。它用列
一元一次方程
的方法就很好解决。您...
关于
一元一次方程
的应用题
答:
第一题 设x户,总价y 190x/7=y-330 270x/9=y-30 解得x=105,y=3150 第二题 1)12t=(10t+40+9t+80)/2,t=24 2)A比B、C多做的相等,即BC相等10t=9t+40,t=40 第三题 设答对x题,4x-(30-x)=90,x=24 第四题 设维持秩序时间t,如果不维持秩序,上车要等待时间36/3=12,...
实际问题与
一元一次方程
公式
答:
实际问题与
一元一次方程
公式如下:一、关于配套问题,题中会出现明显的比例关系,但是学生在列方程时经常会出现错误,给学生总结了配套问题解题方法,比如A和B配套,方程:生产A的数量×B的配套个数=生产B的数量×A的配套个数,学生在理解的基础上套用公式,错误率明显下降。二、从
小学
学生就接触工程问题...
小学
数学考试解题时使用了
一元一次方程
算不算违规?
答:
一元一次方程
是
小学
5年级上半学期接触的简单方程式。如果说小学数学考试解题用一元一次方程算不算违规要看对应的年级,还有题目要求,如果没到五年级还没有接触方程,那用方程解题肯定是不可以的,5年级以上学习了一元一次方程后,有些应用题想要更明确等量关系觉得用以前的数学方法解题思路复杂就可以用到...
实际问题与
一元一次方程
公式
答:
实际问题与
一元一次方程
公式如下:一、关于配套问题,题中会出现明显的比例关系,但是学生在列方程时经常会出现错误,给学生总结了配套问题解题方法,比如A和B配套,方程:生产A的数量×B的配套个数=生产B的数量×A的配套个数,学生在理解的基础上套用公式,错误率明显下降。二、从
小学
学生就接触工程问题...
一长方形的对角线是29厘米,长与宽的比是5:2,求长方形的面积。
答:
用
小学
的
一元一次方程
解:设长为X,则(5X)²+(2X)²=29*29,则X=√29.那宽为2√29/5.则面积为√29×2√29/5=11.6 (px05419,你就不能自己做啊,非得粘贴我的答案。我修改答案,你是不是也复制粘贴啊,无语)
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