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将幼儿园教育活动的内容看成
请比较
幼儿园
语言领域谈话
活动
,讲述活动,听说游戏,早期阅读活动有何异...
答:
将语言学习的重点
内容
转化为一定的游戏规则,将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则。
幼儿园的
早期阅读活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的
教育活动
。教师要努力为幼儿创设丰富的阅读物质环境,这种物质环境包括为幼儿提供阅读的时间和空间,早期阅读是一种整合性教育,它贯穿于各种活动中。
幼儿园
大班教案
答:
中班幼儿正处于数学学习的启蒙时期,幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验,因而
幼儿园
数学
教育活动的内容
与组织离不开生活实际。 数字在生活中的用途很广,而且孩子们每天都会和数字打交道,可以说生活中处处有数字,然而大部分的孩子几乎都没有注意到生活中数字的存在。本次活动我以生活中随处可见的数字作为内容,...
幼儿园教育活动
主题的产生,主要有哪两个方面的来源?
答:
因此,
幼儿园教育活动的
设计首先就是确定活动的主题。幼儿园教育活动的主题是丰富多样的,既有来自于儿童生活的,也有来自于社会文化的,还有来自于儿童的兴趣和需要的。但是,幼儿园教育活动的主题主要是以儿童的生活和儿童的兴趣为源泉,教师在明确主题时,要以儿童的生活和兴趣为出发点,将儿童感兴趣的...
幼儿园
常规
教育
心得
答:
引导法实际也是种榜样教育,主要通过讲述一些有教育意义的故事,从而使幼儿遵守常规、做榜样,养成良好的行为习惯。幼儿都喜欢听一些好玩有趣的故事,老师可以充分利用故事
的内容
对幼儿进行常规教育。如:老师向幼儿讲述《大公鸡和漏嘴巴》的故事,让幼儿明白故事中的角色,
教育幼儿
爱惜粮食。在进餐时强化幼儿,这样幼儿就会有意...
幼儿
社会
教育活动
有哪些步骤
答:
一、
幼儿园
社会
教育活动
设计的基本要求 (一)教育目标与内容 说明: 每个小组选择一个主题,大、中、小班三个年龄段分别设计一个社会教育活动。 根据主题确定教育目标(注意层次性:直接目标与间接目标;主导目标与次要目标;知识目标、能力目标与情感目标),精选内容(基于主导目标筛选
教育内容
),收集素材(根据幼儿的发展水平,...
怎样在创意戏剧中促进
幼儿
全面发展
答:
二、戏剧表演
活动
促进幼儿全面发(一)在戏剧表演中发展幼儿语言能力、表现能力南京师范大学的许卓娅教授曾说:“艺术教育是幼儿全面发展
教育的
重要组成部分。她认为,幼儿工作者首先应当将儿童的发展
看成
是一个有机的整体,在幼儿发展过程中,必须强调儿童发展的主动性以及主体地位。
幼儿园的
一线工作者必须相信幼儿:儿童自身...
学前
教育
社会调查报告
答:
应当建破政府投资、按本钱公道收费、多渠道筹资的学前
教育
投入长效机制。 1、工作时间长,额外工作量过多。 一是:孩子需要运用看、听、玩、操作等
活动
来快乐成长,而这些都需要教师大量的创设环境、制作玩教具,所以,无形中就需要教师在下班后“加班”准备。二是:教师的工作强度大、任务重。在民营园,
幼儿园
教师与...
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