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将军也着急不会数学题
编出2道题,会解的都是高手,韩信的
数学
为何这么强?
答:
在短短时间内韩信可以如此准确的算出士兵的人数实属不易,就算是现在经过系统学习
数学
的学生也很难在不利用纸笔草稿的情况下很快算出来。其实对于这题的解法并不难,其中的奥妙在于剩余定理。并且在《孙子算经》中就有这么一题出现。韩信的数学天赋并不局限于这一件事情中。曾有一天,韩信骑马上街打发...
将军
饮马原理解释
答:
则可以证明三角形APP'与三角形BQQ'全等(两个三角形的两边和它们的夹角分别相等),从而有APP'=BQQ',所以AP+BQ=AP'+PQ=BP',也就是说,当且仅当
将军
饮马问题中的路径为直线AB时,距离之和最小。学习
数学
的重要性:1、实际应用:数学是解决各种实际问题的基础。例如,数学可以帮助我们计算预算、...
一道
数学题
答:
又,140+63+30=233,由于63与30都能被3整除,故233与140这两数被3除的余数相同,都是余2,同理233与63这两数被5除的余数相同,都是3,233与30被7除的余数相同,都是2。所以233是满足
题目
要求的一个数。而3、5、7的最小公倍数是105,故233加减105的整数倍后被3、5、7除的余数
不会
变...
数学
趣题,韩信点兵
答:
韩信点兵又称为中国剩余定理,相传汉高祖刘邦问大
将军
韩信统御兵士多少,韩信答说,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。刘邦茫然而不知其数。我们先考虑下列的问题:假设兵不满一万,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,则兵有多少首先我们先...
将军
饮马【
数学
的题】
答:
作出B点关于交河的对称点B',连结AB'交交河于一点,这点就是总的路程最短的c点。
韩信点兵
数学题
怎么做
答:
,我们就称之为质数或素数,而多于两个的就称之为合数。正整数,为大于0的整数,也是正数与整数的交集。正整数又可分为质数,1和合数。正整数可带正号(+),也可以不带。如:+1、+6、3、5,这些都是正整数。 0既不是正整数,也不是负整数(0是整数)。
将军
饮马的解题思路和方法
答:
“
将军
饮马”是一个经典的几何问题,其基本问题是寻找一条最短的路径,使得将军能够从河的这边走到河的那边,同时要避免被敌军发现。这个问题在
数学
上被称作“最短路径问题”或“最短线路问题”。解题的基本步骤如下:确定问题的条件:首先,需要确定问题的所有条件。对于“将军饮马”问题,这些条件可能...
在解决"
将军
饮马"故事中的问题中,所运用的
数学
思想是什么思想
答:
利用"
将军
饮马问题"中的轴对称思想去解决线段和最小的问题,是较多学生解题的"障碍"问题,现通过
数学
建模思想把这类问题化归为"将军饮马问题",利用"两点之间线段最短"加以证明,同时对数学教育工作者提出了启示.
六年级下学期
数学题
,谁会?
视频时间 60:12
高斯做
数学题
,诸葛亮借箭是真的吗?
答:
高斯7岁那年,父亲送他进了耶卡捷林宁国民小学,读书不久,高斯在
数学
上就显露出了常人难以比较的天赋,最能证明这一点的是高斯十岁那年,教师彪特耐尔布置了一道很繁杂的计算题,要求学生把1到 100的所有整数加起来,教师刚叙述完
题目
,高斯即刻把写着答案的小石板交了上去。彪特耐尔起初并不在意这一举动,心想这个小...
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