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家长对延时放学的看法
对于
现在所提倡的小学
放学
后的
延时
课,怎么看?
答:
小学生
放学延时
课有利有弊。小学放学时间争端 为减轻小学生课业负担,解决一些学校开办课后补习班乱收费等问题,目前大多数小学都实行“三点半放学”。然而,却给上班族
家长
们带来了新的难题:孩子放学太早,家长下班太晚,根本无法准时接孩子。由此延伸,“三点半难题”多指课后服务问题,不仅是三点半放学...
课后
延时
服务有必要吗?
答:
只要这样,对没有需求的
家长
来说,课后
延时
服务反而成了一种负担。第二 课后延时服务并不适合每个地区 课后延时服务并不是每个地区都有需求,比如不少乡镇学校本身
放学
就比较晚,对课后延时需求并不大。现在延时后,反而衍生出了更多的问题,比如学生在校时长过长,没时间吃晚饭等。这些问题看起来好像都...
对于
现在所提倡的小学
放学
后的
延时
课,怎么看?
答:
一、增加
延时
课两节是好事。因疫情影响,网课的局限性,对教学进度,教学时间,教学效果都有影响,教育部已明确采取措施,出台弥补政策,其中,“两增一减”就有每天增加一课时。二、自愿参加是原则。体现自主性原则,也是因材施教体现。当然
家长
是赞同的,谁不希望孩子在校时间长点,学习多点,效果好点...
孩子
放学
后该不该上
延时
班?
答:
一、家里有条件的可以不上
延时
课感觉
家长
真的非常的难统一,在没有开放延时服务的时候,家长就非常的不满意,觉得学校放学时间太早了,但是
对于
一个小学生而言,他
放学的
时间能晚到哪儿去,孩子一天的注意力就只有那么长的时间,让孩子在学校呆太长的时间,反而会影响到孩子的孩子的学习的发展,而且会...
幼儿园
延时
课上一个月了
家长对
孩子的学习如何看待怎么给家长发通
答:
老师可从报班的动机,短长期培养目标和日常侧重,孩子的性格特征、自我意愿来与
家长
沟通。幼儿园依据幼儿的年龄特点和发展需要,精心设计课后服务内容,以幼儿兴趣为主,遵循科学保教的原则,开设了阅读、建构游戏、音乐、美术、篮球、足球等形式多样、内容丰富的
延时
课程,为幼儿提供了多元、开放、生态的学习...
课后
延时
服务的利与弊是什么?
视频时间 7:50
课后
延时
1小时,
家长
该喜还是该忧?
答:
课课
延时
一小时,
家长
应该是高兴吧。一方面不需要支出辅导费。孩子的学习和作业有人辅导。减轻了家庭负担。而且延长孩子
放学
时间这样与
父母
工作下班时间相吻合安全漏洞,要更少一点。对孩子来说,应该是有好处的。
深圳中小学延后两小时
放学
这一政策,对
家长
来说是好事吗?
答:
如果说这些时间加以利用后肯定会对孩子有很大的帮助,而且很多
家长对放学
后的孩子都很头疼,这个政策如果实施肯定会对家长来说是有好处的,能够减轻家长的一点负担。关于这个政策对家长有什么好处我主要做以下几点
看法
:第一、这个时间如果用于辅导作业就能减轻家长的辅导负担。在采访中有的家长就说如果这两个...
你对学校的课后
延迟
服务有什么
看法
吗?
答:
如今又要把延时服务延伸到“5+2”和寒暑假,暂不说这种高强度的劳动带来的负荷有多重,单说说这责任也太重了,谁能负担得起?
家长对于延迟
服务也是意见难以统一,老师们也不明白:没有延时的时候天天嚷着
放学
太早没时间接孩子,花高价上托管,要求学校延时,现在有延时了,一天就几元钱,又不满意了...
参加学校课后
延时
服务的
家长
谈谈效果怎么样?
答:
参加学校课后
延时
服务一些
看法
:教育并不是在学校里能全部完成的,更多的是作为第一任老师的
家长的
责任多一些!参加课后孩子到家六点多了,每天还有阅读作业或者其他作业,一年级,就要奋战到七点,稍微一活动就八点了,从小我女儿就养成亲子共读的习惯。搞好学习的方法:1、每天保证8小时睡眠。晚上不要...
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