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实现目标措施的三个要素
计划
的3个
基本
要素
和特点
答:
只有具备明确的
目标
和进行周密的安排,才能有条不紊地开展工作,从而消除盲目性,提高工作效率。因此,计划在工作中必不可少的。构成计划的基本
要素
有
三个
,即 目标、
措施
和时限 。目标 是计划的前提,是计划的出发点和最后归宿。目标不仅告诉人们要“做什么”,而且本身就隐含着动机“为什么”。措施 ...
教学
目标的
构成有哪
三个要素
?
答:
以研究行为
目标
著名的马杰(Mager)在1962年提出,一个教学目标应包括行为、条件、标准
三个
基本要素。在教学设计的实践中,人们认为有必要在
三要素
的基础上,加上教学对象的描述,于是形成ABCD教学目标编写模式。A——对象(Audience):教学对象 B——行为(Behavior):通过学习后能做什么 C——条件(...
工作计划写作
的三要素
包括:
答:
怎样做”(措施办法)三顶内容,既要写得全面周到,又要写得有条不紊,具体明白。全面工作计划一般釆取“并列式结构”(任务、措施分说)。(3)结尾,或突出重点,或强调有关事顶,或提出简短号召,当然也可不写结尾。所以,工作计划应该包括依据、
目标
和
措施三个
基本
要素
。故本题正确答案为A。
员工培训
目标
包括
三个
基本
要素
,即内容要素、条件要素和( )。
答:
【答案】:A 每一项员工培训
目标
都包含着
三个
基本
要素
,即:①内容要素,是指培训主体对受训者通过培训所收到的成效或能够胜任某种工作的期望;②标准要素,是指培训主体对受训者通过教育培训胜任某种工作应达到的标准的期望;③条件要素,是指培训主体对受训者通过教育培训应能在什么条件下达到工作标准的...
行为
目标
包括哪
三个要素
答:
三要素
:具体目标,产生条件,行为标准。行为目标是以显性的、具体的、可操作性的行为描述形式来展示课程目标。行为
目标的
早期倡导者博比特认为,科学的时代要求准确性和具体性,由此而言,课程目标必须具体化、标准化,具有某种程度的客观性,并试图为确定课程目标提供一套操作程序。
论述
目标
管理的基本组成
要素
?
答:
目标
管理的核心
要素
:1、确定所需资源;2、与相关人员沟通到位;
3
、不折不扣的执行;4、定期回顾与改进;5、总结与提升。目标管理是通过有效授权,提升组织效率与团队凝聚力,迅速提升员工能力的有效管理
举措
。目标管理在组织内部建立了一个相互联系的目标体系,而这种体系把员工有机的组织起来,使集体力量...
目标
设定原则包括了几
个要素
答:
目标设定原则包括了几
个要素
如下:目标设定原则通常包括以下几个要素:具体性(Specificity):目标应该是具体的,明确的,不应该含糊不清。这样的目标才能提供明确的方向和指导。可衡量性(Measurability):目标应该是可以衡量的,无论是在数量上还是质量上。这有助于评估
目标的实现
程度。可达成性(...
计划
三要素
不包括
答:
计划
三要素
不包括谁来做。计划三要素为目标、
措施
和步骤。一、计划的定义:计划,管理学术语,拆解开“计划”的两个汉字来看,“计”的表意是计算,“划”的表意是分割,“计划”从属于目标达成而存在,“计划”的表意定义:计划是分析计算如何达成目标,并将目标分解成子
目标的
过程及结论。二、类型 计...
行为
目标的三要素
答:
行为目标
的三
要素是 ( )A. 具体目标、产生条件、行为标准B. 确定目标、产生条件、行为准则C. 具体目标、行为标准、确定目标D. 具体目标、产生条件、
实现目标
解答A参考答案:马杰在他的《准备教学目标》一书,系统地提出了用行为术语陈述教学目标的理论与技术。马杰提出行为目标有以下
三个要素
: 1.可观察...
培训
目标的三要素
是什么
答:
培训
目标的三要素
是什么:(一)应知应会的知识:主要是员工要了解企业的发展战略、企业愿景、 规黄制度、本职工作基础知识和技能如何节约成本,控制支出,提高效益企业文化、市场前景及竞争;员工的岗位职责及如何处理工作中发生的一切问题,特别是 这类的课程应人力资源和部门主管共同
完成
,分工协作并相互...
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