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学科教学中思维能力培养研究
怎样
培养
初中学生的数学
思维能力
答:
父母和孩子争辩解题思路,能促使孩子通过自由争辩,加深对问题的理解,拓宽思路,促使思维更灵活。这对突破固有的思维束缚、
培养思维能力
和品质有着良好的帮助。五、图形推理是培养逻辑思维能力最好的工具 假是真时真亦假,真是假时假亦真;逻辑思维是在规则的确定下而进行的思维,如果联系生活就属于非...
如何在地理
探究教学中
实施有效策略
培养
学生科研
能力
答:
因此学生地理
思维能力
的
培养
就成为地理
教学
的有效途径和重中之重。下面谈谈我的几点做法。一、 地理思维能力低下原因 高中学生地理思维能力低下主要有以下几个原因造成:1、 学习过程中只重记忆、缺乏理解 高中地理
学科
有这样的的特点:一、地理学科兼有自然科学和社会科学的性质,有较强的综合性;二、...
如何发挥数学在
培养
人的
思维能力
方面的重
答:
他们正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。这里所说的抽象逻辑思维,主要是指形式逻辑思维。因此可以说,在小学特别是中、高年级,正是发展学生抽象逻辑思维的有利时期。由此可以看出,《小学数学
教学
大纲》中把
培养
初步的逻辑
思维能力
作为一项数学教学目的,既符合数学的
学科
特点,又符合小学生的思维特点。值得注意...
初中物理应着重哪些科学
思维能力
答:
一、动态思维能力 新课标倡导物理
学科
要培养全体学生的科学素养。在物理
教学中
积极开展学生动态
思维能力培养
的
研究
讨论,能很好地促进这一教育目标的落实。动态思维能力是学生处理动态物理问题时,把握情景实质,提炼物体模型并灵活运用其它知识解决问题的能力,是学生思维发展水平和良好思维品质的重要体现。1、...
如何在数学
教学中培养
学生有序思考的
能力
答:
有序思考是一种重要的
思维能力
,有人将“有序思考”称为“数学思想方法”之一。在《义务教育数学课程标准》中也指出,要
培养
小学生的有序思考能力,这是在小学数学
教学中
“注重数学思想方法渗透”的一个显性体现。在北师大小学数学教材中,安排了大量的“有序思考”的题目,12册教材中有关“有序思考”...
如何提高学生的语文
思维能力
答:
语文
培养思维能力
的方法:一、加强学习的独立性,保持应有的好奇心,培养强烈的求知欲。“好奇是
研究
之父,成功之母。”好奇是求知的萌芽,创造的起点。由于小学生的好奇心特别强,许多问题都想打破沙锅问到底,于是我就常常有意识地结合
教学
内容故意设下悬念,鼓励他们去探索,而只有在探索过程中,才会不...
怎样
培养
学生融会贯通的
思维能力
答:
在
教学研究中
,逻辑思维可以更为明显地发挥作用。天津市
教育教学研究
室副主任赵福楼认为,逻辑
思维能力
的
培养
应当从批判性阅读做起,在理解文章之外,更加注重培养理性阅读的思维方式,从理解性阅读走向批判性阅读,并逐渐转向研究性阅读。真语文系列活动顾问冯渊认为,教师的论文写作应当更加重视逻辑思维,“一篇...
浅析如何在高中物理习题
教学中
突破学生
思维
答:
高中物理问题
教学中
突破学生思维障碍的策略 孙文学 摘 要:以人教版为例,从创设问题情境,培养学生逻辑
思维能力
;应用实验教学,突破学生思维障碍;学生动手实验,提高学生思维障碍突破能力等方面,
研究
高中物理问题教学中突破学生思维障碍的相关策略。关键词:高中物理;抽象思维;思维障碍;
能力培养
中图分类...
调动学生的学习,为什么有利于创新
思维能力
的
培养
答:
因此,创新教育理所当然地被提到了素质教育的核心地位,而
培养
创新
思维能力
则是创新教育的主要内容。那么,如何培养小学生的创新思维能力呢?下面本人就针对此问题谈几点粗浅的体会。一、激发兴趣,营造良好的创新氛围。思维是创新的力量和动机,为了激发学生的创新思维动机。在
教学中
,教师首先要挖掘教材中的创新思维因素,要...
课堂
教学中
怎样引发学生
思维
答:
根据教育心理学的“同化”理论,引导学生以旧知求新知,对启动学生的
思维
,也很有效。在课堂
教学中
,这种方法运用的十分普遍,且形式也十分多样。七、问题启动法 教育心理学的
研究
表明,思维是从问题开始的。因此,在课堂教学的开头,教师如能设计一系列由浅入深的问题,然后引导学生带着这些问题读课文、...
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