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学校德育存在的五个主要问题
学校德育
包括哪些
主要
内容?
答:
学校德育
包括:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的...
德育
课程建设包括哪些方面
答:
北京市第九十四中学德育课程化建设德育是基础教育的重要内容,是全面推进素质教育的灵魂,但受传统教育发展方式的束缚,
学校德育
功利色彩浓厚,生硬的规范、空洞的说教使德育缺乏层次性和针对性,投入多产出少,对学生的思想品德教育如隔靴挠痒,苍白无力,没有实效。刚刚颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020...
学校德育
包括哪些方面
答:
关于
学校德育
包括哪些方面
的问题
如下:
学校的
育就是基本道德和行为规范的教育。德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三
个主要
层次:一是基本道德行为规范的教育;二是公民道德与政治品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。什么的学校的德育 学校的...
小学心理健康教育工作
存在的主要问题
是什么
答:
虽然
学校
开展心理健康教育的形式是多样的,但也
存在问题
。
主要
是:①在学校开展班、团队活动时,常常将心理健康教育
德育
化,将学生的情绪、性格问题归为思想品德问题。②在心理健康教育活动课程方面,各地问题较多:第一,教材版本繁杂。有课题组编写的实验教材;有学者根据多年经验编写的教材;有实验教师自己...
小学教师
德育
个人工作总结
答:
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络,德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、
学校德育
工作网络。《__周报》,每两周出版一期,及时传达学校中心工作,各项
主要
活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使 家庭教育 与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管...
班级管理的不足与改进有哪些?
答:
一、目前班级管理
存在的问题
(一)班主任的观念与做法陈旧 目前,班主任往往充当“学生的保姆”、“班级管理的警察”的角色;按部就班执行
学校德育
工作计划;工作只凭经验,停留在“管理好班级”的层面上;德育方法以灌输为主,过程缺少真诚,环境缺少开放,相对封闭;评价往往片面,激励、评价机制单一,...
学校德育的主要
内容是什么?
答:
能良好地处理生活中发生的各种情况。学校德育活动是
学校德育的
重要途径,是学生思想品德获得充分、全面发展的必须。活动能满足青少年的心理需求,能为他们提供一个施展才华的好机会,能为他们开辟一个进行思想对话、感情交流、建立友谊的好场所,使学生在不知不觉中愉快地接受教育。
学校
发展
存在的问题
答:
,这个悦读币在城南是全流通的“硬货”,可以在书亭购书、小农场美食节购买食物、做一次光荣升旗手等等,有效激励孩子们过程性阅读兴趣,
学校的
大阅读特色可持续发展。但对文化课学习、
德育
习惯养成等方面得不到兼顾,有时一张好孩子奖状甚至不如一节悦读币,学生生长评价体系
存在
“窄化”现象。
如何增强
学校德育
工作的针对性与实效性
答:
2、
德育
工作往往只注重形式,忽视效果,只注重表面,忽视内在规律,针对性和实效性不强。 3、学生在对待异**往以及情感发展上普遍
存在
模糊认识,“早恋”一直是
学校
比较关注的一个热点
问题
。 4、家庭青春期教育普遍比较薄弱。大部分的家长对这一问题不是很关心,甚至不闻不问,能够开展适当的家庭青春期教育的很少。
5
、...
小学生素质教育的现状和
问题
答:
当然,各地
学校
情况和教育水平
存在
差异,开设选修课或活动课具有很大的随意性。应试教育的怪圈依然难以跳出。4.素质教育急于求成,结果适得其反 管理者急于求成的心理导致在教学改革中缺乏规范性。实施目标、实施方案均不明确,实施计划不完善,大多是修补性的临时方案。功利、攀比是急于求成的根源。在改革...
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