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学校对校外培训机构的看法
学校
可以委托或引进
校外培训机构
开展学科类
答:
学校
可以委托或引进
校外培训机构
开展学科类课后服务,不正确。课后服务方面,学校不得委托或引进校外培训机构开展学科类课后服务;校内资源不能满足学生发展兴趣特长等特殊需要的,可以通过购买服务等方式,适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务;培训机构由旗县级教育部门负责组织遴选,公开备选清单供学校选择...
如何正确理解“双减”政策?
答:
2、减轻
校外培训
负担。校外培训是很多家长面临的难题,你的孩子不学,别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外
培训机构的
,要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训,同时要求学科类教育机构一律不得上市。3、提升课后服务水平。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长...
培训学校
用什么招生软件最有效?
答:
二、高效的招生,需要构建强大的微信招生系统。1,构建奖学金转介绍机制。借助系统功能推出“邀约奖学金”支持计划,在线即可快速分享详情链接及海报,转介绍数据透明公开、实时可查询,更有效激励学员老带新。2,使用小程序招生方案。招生小程序内置众多的网红爆款招生模板,供
机构
一键复制快速启用发布。招生...
培训学校
招生方法
答:
你好,目前职业
培训学校的
招生方法大概有四种,分别为:网络、渠道、全员和广告四种。最早培训学校的招生方法只有广告一种,并且在当时效果比什么都好。目前睡着广告的信誉度逐渐降低,同时广告的费用越来越大,很多企业已经逐渐的取消了广告,不得不由原来的一条腿(广告)转变成了三条或四条腿(以上四种...
家长对双减的建议简短
答:
他们想通过现在手里的钱而解除自己对孩子未来的焦虑。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和
校外培训
负担的意见》四 健全作业管理机制。
学校
要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业,...
义务教育阶段的辅导班可以开吗?
答:
一直以来,我们的家长都很痛恨辅导
机构的
补课问题,甚至有人认为,就是辅导
班的
补课加重了教育内卷,还有人说应该取缔所有的校外辅导班。不过最近,真有几个地区发文了,明令禁止辅导机构对义务教育阶段文化课的补课。我们来看一看:河南驻马店发布通知,严禁中小
学校
和
校外培训机构
组织义务教育阶段学生集体补课...
怎么理解
校外培训机构
登记为非营利性组织?
答:
8月,国务院教育督导委员会办公室印发专门通知,拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次 。提出意义 “双减”直接限制了学科类
校外培训机构的
规模,缩减了其进行课外培训的时长,
对校外培训机构
而言可谓是影响巨大。然而,治教培机构易,治教育焦虑难。正如许多家长所担忧的,如果学生没有在
学校
享受到高...
对于
双减
的看法
答:
第二、落实“双减”,要双轮驱动,抓好校内校外两个方向。其一,要狠抓课堂质量,守好教育阵地。
学校
是学生学习生活的主要阵地,要想推进全链条“双减”工作,必须从源头发力,遏制参加校外培训的内在需求。其二,要规范校外培训,引导教育航向。
对校外培训机构
实施有力监管,深化机构治理,规范好培训类目,...
双减政策
对校外培训的
影响
答:
双减政策对校外培训的影响,有以下几点:1、转向非营利性,各地不再审批面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构也需统一登记为非营利性机构。“非营利性”“公益性”“做
学校
教育的有益补充”,是政策
对校外培训机构的
定位;2、拓展更宽赛道,我国普通高中生中还有部分艺术类学生...
取消
校外机构
有偿
培训
基础课,将会对未来教育产业
有什么
影响?
答:
最近,我看到一些朋友在讨论一个问题。如果说
学校
以外的所有教育机构都已关闭,或者以极端恶劣的方式对待这些教育机构,那么它们将很难继续下去。这将使教师可以将所有的时间和精力都投入到学校中,而不是试图通过
校外培训
来赚钱。如果学校以外的所有培训机构都被禁止,或者
对培训机构
进行极端苛刻的对待,以致...
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