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学字的拼音是三拼音节吗
《ang eng ing ong》评课稿
答:
刘老师先用卡片做声母和韵母碰撞相拼的游戏,让孩子直观、形象地拼读两拼音节,接着课件出示书上的两拼音节,让学生齐读。然后,加上声调帽子读两拼音节,再加入介母u、i,拼读
三拼音节
,最后,戴上声调帽子拼读三拼音节,这样,虽然打乱了教材的先后顺序,但是引导孩子由易到难地进行音节的学习,学生学...
教学中如何发挥评价的作用,促进学生语文素养发展
答:
家长有时迷惑,在儿童生命的早期阶段,好奇心和求知欲是令父母感到欣喜的,而到了上学的年龄,由于其课堂教学的特殊性,学生没有学懂拼音,不会发
三拼音节
时,我们的老师和家长开始急躁了,“我的孩子笨吗?”“他为什么不会而别的小朋友都会?”“为什么别人能考双百,而我的孩子只考两个98?”我班有一名学生,因口齿...
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