99问答网
所有问题
当前搜索:
学前教育课程一般分为
学
幼儿教育
学哪些
课程
?
答:
幼儿园开设
课程一般
有:音乐、儿童歌曲创作、手工、绘画、语文、数学、思想品德等,部分幼儿园会开设幼儿英语、乐器等,其次教会一些生活方面的指导:主要的是教会相应年龄的孩子的日常生活自理的能力,认识生活中日常所用的工具及物品,了解常吃的食品饮料等。培养良好的生活习惯,会用日常礼貌用语,会简单的...
幼师专业主要学什么
课程
答:
前教育有广义和狭义之分。广义的
学前教育
是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。3、学前心理学 《学前心理学》是研究个体从出生到入学以前的心理发生、发展特点及其变化规律的科学。该
课程
是基于学前教育专业及幼儿教师相关专业人才...
学前班
要学的
课程
应该有那些
答:
学前班
的内容不仅是知识类,更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富,包括语文阅读理解,数学,空间,图形,英语,心理健康,感觉统合训练,心理沙盘游戏等综合
课程
。1、能主动地参加各项活动并坚持完成任务,能认真、细心地管理和收拾自己的学习用品。2、会用多种材料和工具,根据...
学前教育
自考要考哪些科目?
答:
学前教育
本科专业7门选考
课程为
《学前教育行政与管理》,4学分;《学前教育诊断与咨询》,4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》,4学分;《英语(二)》,14学分;《普通逻辑》,4学分;《美育基础》,4学分;《儿童文学名著导读》,6学分。如果英语基础过关的自考生,可以选考《英语(二)》,一门课程就达到了...
学前教育
有哪些技能?
答:
理工类以及艺术教育类课程;专业基础
课程为学前教育
的基本理论和方法课程。专业方向课程为学前教育的主干课程和专业方向课程;实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文(设计)包括学术论文,调查报告,研究报告,实验报告,教育、教学和管理案例分析报告等。
幼师专业都学什么?
答:
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的
学前教育
专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才 。培养目标 学前教育教学应坚持以马克思主义为指导,以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和...
学前教育课程
发展有哪些阶段?
答:
20世纪初,我国的幼儿园开始建立,此时的幼儿教育都是照搬国外的模式,课程也是完全效仿国外。1903年至1918年,
学前教育课程
主要是模仿日本的模式。1904年1月13日,中国第一个学前教育法规《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁布,其中对蒙养院的课程目标、课程内容和教学方法都做出了具体规定,但其主体内容都是参照日本...
幼师专业学哪些
课程
?
答:
主要
课程
:1.文化基础课:政治、语文、数学、英语、化学、物理、生物、地理、历史、计算机、现代教育技术等。2.专业理论课:幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、
幼儿教育
概论、幼儿园教育活动的设计与指导等。3.技能课:教师口语、音乐(唱歌、键盘乐器、乐理等)、美术(手工、绘画等)、书法、舞蹈、体育等。4....
幼师专业都有哪些科目?
答:
幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、
幼儿教育
概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、回幼儿唱歌、答幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。 本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。 ⑹ 幼师专业学的
课程
都有哪几门
一般
来说,幼儿教师大部分...
20200809读《幼儿园
课程
评价》第二版虞永平著2
答:
幼儿园
课程
评价是一个多主体共同参与协作的过程,这些主体包括教师,幼儿,家长及管理人员等,重点是以教师的自评为主要方式。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》,提出了幼儿园课程评价的一些基本观念: 1.教育评价是
幼儿教育
工作的重要组成部分,是了解教育适宜性有效性调整和改进工作,促进每个幼儿发展,提高教学质量的必要手段。
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜