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孔雀的孔可以组什么词语
杨氏之子解释
答:
”孩子马上回答说:“我
可
没听说
孔雀
是先生您家的鸟。①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上...
这话对的文言文
答:
孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平
的
“孔”姓想到了
孔雀
;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。 因为他要承认孔雀是他...
小学文言文试卷怎么写
答:
慧 机智聪明 未闻
孔雀
是夫子家禽 用
孔的
语气反驳孔 高山流水 钟子期 伯牙 知音难觅 音乐 相互了解 教导 只拉 一起 弈秋是全国最擅长下棋的人 是他们的智慧不相同么? 不是这样的 学习要专心致志,一心一意 离人近 等到中午 谁 说你 智慧多 孔子不能判断 谁说你智慧多? 一样远近 误差 3. 怎样在考试中写...
机智善辩文言文400字
答:
孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/
孔雀
/是夫子家/禽。” 2ر本文虽行文简洁,不足百字,但古今字义不同是学生阅读理解的难点。建议采取以下步骤帮助学生理解短文的意思: (1)学生尝试读文,根据学生读文情况教师示范读文,帮助学生在把短文读正确的基础上读流畅。 (2)在读通课文后,请...
文言文幽默小故事
答:
这信手拈来
的
玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道:“没听说
孔雀
是先生您家的鸟.”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的...
索溪峪资料
答:
沟旁黛峰屏列,山上
的
岩石形成了200来尊似人似物、似鸟似兽的石景造型,其中“
孔雀
开屏”、“采药老人”、“寿星迎宾”、“猛虎啸天”等最为著名。里画廊长约五公里,两边林木葱茏,野花飘香;奇峰异石,千姿百态,像一幅幅巨大的山水画卷,并排悬挂在千仞绝壁之上,使秀美绝伦的自然奇观观溶进仙师画工的水墨丹青之中...
《杨氏之子》的教学反思
答:
二是杨氏之子为
什么
说未闻
孔雀
是夫子家禽?在这两个问题的引导下,学生马上体会到了杨家孩子回答的妙处:孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章,由孔君平
的
“孔”姓想到了孔雀;当然,还有一个巧妙的地方,学生一下子归纳不出来,于是我把“未闻孔雀是夫子家禽”与“孔雀是夫子家禽”进行了对比,学生也较快地体会出...
《杨氏之子》中的小孩聪明吗?聪明在呢?
答:
(2)对
词语的
理解。 氏:姓氏,表示家族的字。 夫子:旧时对学者或老师的尊称。 设:摆放,摆设。 [编辑本段]5.朗读方法 /=停顿的地方 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/
孔雀
/是夫子家/禽...
杨氏之子教学反思
答:
二是杨氏之子为
什么
说未闻
孔雀
是夫子家禽?在这两个问题的引导下,学生马上体会到了杨家孩子回答的妙处:孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章,由孔君平
的
“孔”姓想到了孔雀;当然,还有一个巧妙的地方,学生一下子归纳不出来,于是我把“未闻孔雀是夫子家禽”与“孔雀是夫子家禽”进行了对比,学生也较快地体会出...
河北燕郊大厂县
的
阳光城和
孔雀
城小区
哪个
好?我想买房,本人在北京工作...
答:
这个给不出意见,但是听说过
孔雀
城,这个广告做的多,楼盘怎么样不清楚,需要你自己亲自去看。
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