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如何提高教学活动的有效性
如何提高
集体
教学活动的有效性
答:
为进一步提高集体
教学活动的
质量,让更多的教师关注集体教学
的有效性
,让孩子成为教学的主人,真正实现“以教导学”、“以教促学”,推动教师和幼儿的共同成长。近日长河街道幼儿园以“
如何提高
集体教学活动有效性”为主题的教研活动周,采用教学三研、连环跟进的教研方式。“一研”是进行专题培训,请来我们...
如何
在课堂
教学
中
提高
及时性评价
的有效性
答:
每个老师每节课的时间相同,但为什么优秀教师教出来的学生学习能力强,学习成绩优,学习习惯好,同时又学得轻松愉快,这就涉及到教学有效性的问题。 “有效”是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育内涵发展的必然要求。
教学的有效性
是教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求。要
提高
课堂教学的有效性...
如何提高
体育课堂
教学有效性
答:
只有围绕目标,环环相扣,才能切实
提高
课堂
教学的有效性
。二、合理选择教学内容 要保证体育新课程课堂的有效教学,有效达成教学目标,必须要精选有效的教学内容。新课标没有给体育教师规定许多具体的教学内容,教师们可以放手去选择一些体育教学内容。面对可供选择的诸多内容,应
如何
选?选什么?选多少?本人认为首先,选择的教学...
如何提高
幼儿园
教学活动的有效性
反思
答:
提高教学
质量的方法颇多,我们要因材施教,实事求是地采取适合本校条件、情况的具体措施来完善常规教育教学。然而,提高自我,研究课标,活化教材,融洽师生关系,活跃教学气氛,优化课堂结构,狠抓落实,始终是行之
有效的
重要方法。只要付诸具体行动,持之以恒,我们的教学就一定会取得事半功倍的效果。
如何提高
初中生物课堂
教学的有效性
答:
二、 精心准备教学设计 精心准备教学设计为
提高
课堂
教学有效性
提供了有力保障。集体备课是精心准备课堂教学设计方案的重要途径,通常按以下四个阶段进行集体备课:一)、集中备课。(1)引领:由备课中心发言人在教研
活动
会上以说课的形成发言。说教材、课标要求、教学目标、重难点、教学方法、教学过程、课件...
如何提高
小学数学课堂
教学
实效性
答:
质量和效率是筑起小学数学课堂
教学
的生命线,具有实效性的课堂,一定是讲求高质量的
教与学
的过程,否则,无论你课堂教学设计得怎样精彩,课堂教学中怎样热闹,最终结果不能实现课堂质量,等于课堂教学失败。
怎样才能
达到
提高
课堂质量呢?我认为,首先教师要教
的有效
。要教的有效就要制定切实可行的教学目标,要实现教学目标,就应...
如何提高
初中生物教研
活动的有效性
答:
二、 精心准备教学设计 精心准备教学设计为
提高
课堂
教学有效性
提供了有力保障。集体备课是精心准备课堂教学设计方案的重要途径,通常按以下四个阶段进行集体备课:一)、集中备课。(1)引领:由备课中心发言人在教研
活动
会上以说课的形成发言。说教材、课标要求、教学目标、重难点、教学方法、教学过程、课件...
如何提高
幼儿园集体
教学的有效性
20
答:
如何
实现幼儿园集体
教学活动的有效性
,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注幼儿的学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
如何提高
小学综合实践
活动教学的有效性
答:
为此,我们在
教学
中可以以学生能否会做作为教学和评价的主要指标开展
活动
,这样也能
提高
综合课
的有效性
。3.最终成果评价要求低一点。小学生由于年龄、知识水平、动手能力的限制,所以,教师对每一次活动最后取得的成果可以不做严格要求,重在强调参与、体验、动脑、动手、动笔。我们可以把学生在实践活动中...
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