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如何做到有效提问
如何
提高课堂
提问
的
有效
性?
答:
提高课堂
提问
的
有效
性的方法有:提问要趣味盎然、提问要多角度、读透教材。1、提问要趣味盎然。心理学认为,内发性的动机是重要的,而内发性动机的中心是兴趣。兴趣是推动学生思维的强大动力。如果教师不激发学生学习兴趣,即使学生思考了,也是一种被动思维。如果教师将学生的兴趣调动起来,无疑给物理教学...
有效提问
的技巧有哪些
答:
这类问题通常以“
如何
”、“为什么”、“你认为”等开头,鼓励对方表达观点和想法。例如,在团队讨论中,提问者可以说:“你认为我们如何改进这个项目?”这样的问题能够激发团队成员的思考,促进更深入的讨论。引导性是
有效提问
的另一个重要方面。通过引导性提问...
教师课堂
提问如何做到
更
有效
答:
教师课堂
提问做到
更
有效
,方法如下:1、注重问题设计:首先所设计的问题难易要适当,应以多数学生经过思考后能正确答出为宜。其次,课堂提问应尽量形成系列,环环紧扣教学内容,对于易混淆、易出错的知识点应通过提问来加以区别,要改变课堂提问的随意性,把问题设计作为备课的重要内容之一。2、注重问题的...
课堂
有效提问
的六种方式
答:
1、导入式
提问
。一般在讲课开始的时候,老师精心设计一段导入语,再导入语中融进问题,引导学生进入学习状态,集中精力投入学习。2、过渡式提问。一般在教学完成一个知识点向另一个知识点过渡的时候,老师要设计承上启下的问题,引起学生的学习欲望,调动学生的积极性。3、总结式提问。一般在一节课就要...
辩论赛中,
如何
进行
有效提问
?
答:
1、揭示矛盾
提问
法 在论辩中,有些观点表面上看不出自相矛盾,但通过一个问题,就可以使内在矛盾暴漏无疑,为我们驳倒对方提供有利依据。2、诱敌深入提问法 目的使对方落入自己设计的圈套,从而迫使对方承认或否定某种观点。除了利用概念不明确来使对方陷入圈套的提问法外,还有两种方法。一是“复杂问语...
教师
怎样提问
才
有效
答:
在整个
提问
的过程中,对学生的回答,教师要随时进行判断,对学生是否掌握了相应的知识、掌握的程度
如何
等进行公开评价;保护学生回答问题的积极性,从而进一步调动学生学习的积极性。为此,应该
做到
:①以表扬为主。批评也要体现爱心,不能出现伤害学生自尊心的字眼。我班有一位学生,成绩中下,在课堂上常抢...
如何提问如何有效提问
答:
1、工具/原料:沟通提问。2、提问别人不尴尬能回答的问题是
有效提问
的前提,问别人尴尬不适时的问题一般得到的回复是讽刺或者拒绝回答。所以请想好自己问题是否会让别人尴尬。3、提问的问题要有水准,简单几句话能表达出自己所表达的提问,不能说了一会突然感觉不合适又再说一次并修改,这是不妥的。提问...
如何
提高
提问
的
有效
性?
答:
1、以对方为核心:集体照放在你面前,你一定先看自己,这是最深的人性,所以请把你的注意力焦点放在对方身上。2、鉴别使用
提问
方式:此时是用开放式问题,还是封闭式问题,或者是镜像式问题、探究式问题、两级问题、暗示性问题、引导性问题、假设性问题、提示性问题等,提问方式的选择取决于对方的个性...
如何有效
地进行课堂
提问
答:
鼓励学生回答问题时尽可能地说出思考的过程,思考的过程暴露出的错误,非常值得重视。因为有的学生思路错了,但得出的结论有可能是正确的,这就掩盖了问题。2.找准方式,鼓励学生回答
有效
的课堂
提问
是有问有答的互动,如果只是老师单方面抛出问题,没有学生回答,那课堂提问就没有意义。现实中,学生不爱...
教师
如何
设计
有效
的课堂
提问
答:
教师可以通过以下方法设计
有效
的课堂
提问
:1、目标明确:在设计问题时,教师应该清楚地知道要学生掌握什么知识点或技能,从而确保问题与学习目标相符。2、多样性:教师可以采用不同类型的问题,如开放性问题、封闭性问题、评价性问题等,以激发学生的思维和创造力。3、引导性:教师可以通过一些引导性问题,...
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