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如何上好小学英语阅读教学课
怎么上好小学英语课
答:
导语:课堂
教学
的有效性,是评价课堂教学质量和教学效果的重要指标,它要求每一个教师超越一般的共同的技术,不断地反思自己的日常教学行为,帮助学生在有限的时间内获得更多的知识、进步。
怎么上好小学英语课
一、有效的备课 备课是为保证学生顺利而有效地学习而做的一系列准备工作,也是教师提高以课堂...
浅谈
如何
在
小学英语阅读教学
中有效创设问题情境
答:
》(导入环节)2.学生从教师的动作中猜出句子where’s the pen?的意思。大部分学生困惑,茫然。反思:
英语课程
标准指出:要让学生在真实的情境中体验和学习语言。我以为
英语教学
更应该在真实二字上下工夫,这样才能使学生真正学会和运用语言。只有当所创设的情境与学生的生活经验相符合时,才能激起...
浅谈
如何
培养
小学生
的
英语阅读
能力
答:
那么如何有效提高学生的
英语阅读
能力呢?下面是我在英语阅读上的一些具体做法和探究。一、趣味教学,激发阅读兴趣兴趣是最好的老师。因而,
小学英语教学
必须最大限度地激发学生的学习兴趣。而阅读能力更是直接受到阅读兴趣的影响,阅读兴趣高,阅读动机就强。教师的任务就是引发学生天生的阅读兴趣和好奇心,使...
如何
提高
小学生英语阅读
能力
答:
4、老师要懂得激发学生的阅读动机 在培养学生阅读兴趣的基础上激发学生的阅读动机,使学生真正感受到阅读带来的成就和喜悦。而在
小学英语阅读教学
中,激发学生阅读动机最好的方法就是提问题。在我们的小学英语阅读教学中,教师讲解—学生自读—教师提问—学生答问的模式却比比皆是,学生在课堂中总是处于“...
小学英语
课堂有效
教学
的方法
答:
俗话说,兴趣是最好的老师,教师只要能够在课堂上培养学生的兴趣,激发学生强烈的求知欲,就能获得良好的'
教学
效果。
小学英语
的教学任务就是激发学生的学习兴趣,使学生树立信心。新《
英语课程
标准》提出:“英语课程应最大地发挥学生的潜在能力,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生成为学习的主人。”这就要求小学英语...
如何
在
小学英语教学
中进行语篇教学
答:
如何进行有效的
小学英语
语篇教学? 下文笔者以译林出版社牛津小学英语6B Unit 5 The seasons 一课为例,介绍小学英语语篇
阅读教学
的基本过程。 1. 背景烘托,构建语篇整体概念 背景知识是理解特定语篇所必须具备的材料,背景知识的缺乏会造成阅读理解障碍。因此,语篇教学中,首先需要根据语篇的内容设置一些...
如何
进行
小学英语
不同课型
教学
的基本特征,结构的研究
答:
五年的
小学英语教学
实践和探索中,各种不同的教学课型在我头脑中渐渐地清晰起来。在这几年的英语教学工作中,我一直都在摸索着每节课该
怎么上
才算是一堂
好课
。同时,根据不同的教学目的,选择学生喜欢的课型,让学生快乐地学习英语,让学生在英语的学习中体验成功的快乐,体现自身的价值,体现英语学习的价值。 不管是听...
小学英语教学
为什么要重视
阅读
答:
在教授篇幅较长的课文时,我采用
阅读教学
,利用关键词、关键句加图片进行分段、分节或整体对课文复述。如学完what will I be like?的课文后,让学生复述课文内容,并根据课文内容去描述自己,并把它写出来。总之,
小学英语阅读课教学
时,也应充分利用各种活动,围绕生活展开,这样才有助于学生更好的阅读...
如何
有效进行
小学英语阅读教学
答:
多看,多读,多做
怎样
培养
小学生英语阅读
理解能力
答:
阅读
理解不仅要求学生理解所读材料的“语言意义”, 而且更重要的是理解语篇意义以及整篇文章的大意。我们的学生年龄比较小,理解能力有限,
英语
水平参差不齐,也基本未进行过系统的语法
教学
,所以阅读对于他们是比较困难的。那我们怎样培养学生的阅读习惯呢?首先,教师要发挥课堂教学的主渠道作用,教会学生...
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