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头皮挫伤是什么意思
大班语言活动评议
答:
但如果问题过于复杂,孩子们只会启而不发,导而不思,百思不得其解,从而
挫伤
学习积极性。因此,教师的提问要考虑到大班孩子的年龄特点、认知水平,使问题具有引导性。例如讲《百鸟朝凤》的故事时,提问:“故事中有谁?凤凰做了
什么
事,为什么成了百鸟朝凤?森林中的白鸟是怎样感谢凤凰的?如果是你,你会用什么方式来...
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