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大船的鸟对翠鸟捕鱼时用的动词作用
搭
船的鸟
吞字说明了什么
答:
动作敏捷,技术高超。“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语,这个四个瞬间
的动词
说明
翠鸟捕鱼时
动作很敏捷,技术高超。《搭
船的鸟
》中作者用了“冲、飞、衔、站、吞”五个动词,就把翠鸟捕鱼的样子描写得直观形象,说明作者观察很细致的。
你觉得《搭
船的鸟
》中哪些地方值得你学习呢?
答:
接着作者又看到了
翠鸟捕鱼时
一系列敏捷的动作,“冲”写出了翠鸟捕鱼动作的迅猛,“衔”写出了翠鸟的悠闲,“吞”写出了翠鸟捕鱼的速度快。可见作者观察非常细致,用词非常准确。作品主题:《搭
船的鸟
》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文 ,这篇课文以“搭船的鸟”为题,一...
你从这篇课文中体会到了什么呢?
答:
接着作者又看到了
翠鸟捕鱼时
一系列敏捷的动作,“冲”写出了翠鸟捕鱼动作的迅猛,“衔”写出了翠鸟的悠闲,“吞”写出了翠鸟捕鱼的速度快。可见作者观察非常细致,用词非常准确。作品主题:《搭
船的鸟
》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文 ,这篇课文以“搭船的鸟”为题,一...
作者是如何描写搭
船的鸟的
?
答:
接着作者又看到了
翠鸟捕鱼时
一系列敏捷的动作,“冲”写出了翠鸟捕鱼动作的迅猛,“衔”写出了翠鸟的悠闲,“吞”写出了翠鸟捕鱼的速度快。可见作者观察非常细致,用词非常准确。作品主题:《搭
船的鸟
》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文 ,这篇课文以“搭船的鸟”为题,一...
从课文中可知道
翠鸟的
哪些特点?
答:
接着作者又看到了
翠鸟捕鱼时
一系列敏捷的动作,“冲”写出了翠鸟捕鱼动作的迅猛,“衔”写出了翠鸟的悠闲,“吞”写出了翠鸟捕鱼的速度快。可见作者观察非常细致,用词非常准确。作品主题:《搭
船的鸟
》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第15课的课文 ,这篇课文以“搭船的鸟”为题,一...
课文是怎样写
翠鸟的
外形和
捕鱼
动作的呢?
答:
“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语,这个四个瞬间
的动词
说明
翠鸟捕鱼时
动作很敏捷,技术高超。3.母亲告诉我这是翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。“搭” 是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使
鸟儿
具有了...
搭
船的鸟
。
翠鸟捕鱼
本领什么的特点?
答:
《搭
船的鸟
》中,
翠鸟捕鱼
本领的特点是动作快、动作灵敏、善于寻找目标。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然...
《搭
船的鸟
》中
翠鸟捕鱼
本领的特点是什么?
答:
《搭
船的鸟
》中,
翠鸟捕鱼
本领的特点是动作快、动作灵敏、善于寻找目标。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然...
搭
船的鸟翠鸟捕鱼
本领的特点是什么?
答:
《搭
船的鸟
》中,
翠鸟捕鱼
本领的特点是动作快、动作灵敏、善于寻找目标。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然...
翠鸟捕鱼
本领的特点是什么?
答:
《搭
船的鸟
》中,
翠鸟捕鱼
本领的特点是动作快、动作灵敏、善于寻找目标。1、从文中的“冲、飞”和“一下子、没一会儿”描写下可以看出翠鸟的动作快、动作灵敏的特点。2、从翠鸟站在船头,可以看出翠鸟善于寻找目标。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然...
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