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大自然和人类有哪些密切的关系
说明文改怎么写啊?
答:
这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是
大自然
的语言。 这些自然现象,我们古代劳动人民称它为物候。 以上一例,是关于什么是物候的说明。作者使用的语言通俗,说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产
的关系
都说清楚了。 说明文的语言要通俗,并不是不要生动、有趣。叶圣陶先生在《文章例话》中说:“...
一篇学习一种艺术过程的故事500字 现在就要
答:
中国到底 有多少山?历来各说不一。据今人统计,大山名山主峰达779座,既有高插云天的世界屋脊,又有连绵起伏的 莽莽林海,也有奇峻峭险的山岳,还有幽邃秀丽的层峦叠嶂,构成各种异彩纷呈的奇山胜景。是的,如果说
大 自然
是
人类
的母亲,那么中华民族的母亲就是一个天姿玉质的美人! 人与山水
的关系
发端于人类生存与发展...
这片土地是神圣的概括主要内容
答:
我想我知道答案,他看出我们白人有很深的排外感;我们对生命的疏离和冷漠;他看到发生在我们生活中的战争,对抗
大自然
、互相攻击、反对他的族人,乃至我们自己永无止尽的恶性循环,而他想帮助我们。对西雅图酋长和他的族人而言,生命本身是神圣且需相互尊重的。鸟啼婉转枝头,不啻於诗歌合唱,森林就是大...
"海峡同心圆,两岸齐腾飞" 作文 、 拜托了
答:
贯穿在这四大
关系
中的是中华文化中的哲学理念,就是“天人合一”,是“阴阳和合”,是“和而不同”。中华文化最早树立了以人为本的道德理念,因为我们的先民从历史中,从
大自然
中,从现实生活中,正确地总结了
人类
社会应有的正常关系,即:无数个体是社会和国家的基础,个人的道德修养关乎社会的稳定和...
幼儿园保护
大自然
教案三篇
答:
生活在这么和谐的自然中,你觉得幸福吗?我们应该用什么样的行动来感谢、保护
大自然
呢? 4、幼儿相互讨论,个别回答。 5、教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。 师:如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看,相信一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。 二、出示操作材料,幼儿合作完成伞面宣传画。
大班主题活动设计方案
答:
幼儿讲讲
还有哪些
生物离不开水。 活动二、环保小卫士 活动目标: (一)能大胆说出环境污染的来源,认识其危害,感受
自然
,环境
与人类
生活
的关系
; (二)懂得保护环境,有强烈的环保意识的行为。 (三)能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。 活动准备: (一)制作幻灯片; (二)大图画纸、水彩笔、环保 标语 ; (三)...
仿生学资料!急!
答:
以仿生设计学为理论依据的仿生设计作品都可以在自然界中找到设计的原型,该作品在设计、投产、销售过程中所遇到的各种问题又可以促进仿生设计学的研究与发展。仿生学的研究对象是无限的,仿生设计学的研究对象亦是无限的;同理,仿生设计的原型也是无限的,只要潜心研究
大自然
,我们永远不会有江郎才尽的一天。 4、 学科...
初中根据漫画写作文
答:
有一次,我正飞到树干上捉虫,看见3个
人类
捉来了一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸,其中有个叫露露的女孩很同情小狐狸,他偷偷地给老狐狸投送食物,于是,他们之间建立了亲密,信任
的关系
,后来两只老狐狸救了救走了小狐狸,那2个人类气的头昏眼花,而露露却高兴的笑了。最后,小狐狸回归了
大自然
,两只老狐狸是...
大班科学奇特的花草教案
答:
1、在尝试活动中了解
自然
界中一些具有特殊特征的植物。 2、知道植物跟
人类的密切关系
,能把收集到的有趣的信息大胆地用语言表达出来。 活动准备: 收集有关奇特植物的图片(含羞草、防盗草、猪笼草) 活动过程: 一、游戏激发孩子兴趣。 1、教师:"智慧树节目又开始啦,我们的口号是:'智慧树上智慧果,智慧树下你和...
七年级(6)班在学习本学期内容后,老师带领学生组织了一次以“生命”为...
答:
大自然给人类以精华,是大自然养育了人类。⑧没有自然界丰富多彩的生命,就没有人类生命的延续。植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分,它们是
人类的
朋友。地球是所有生物的共同家园。⑨人类对大自然肆意地索取和破坏,必然会受到
大自然的
惩罚。(一点2分,两点共4分)(2)①人的生命不在...
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