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大小多少课文朗读
一年级上册第五单元
课文
有哪些
答:
一年级上册第五单元课文有《画》《
大小多少
》《小书包》《日月明》《升国旗》和语文园地五。这个单元要求学生掌握的知识点有:学习一些简单的笔顺规则,例如生字书写规则:先撇后捺、先横后竖。复习巩固拼音的一些知识。例如前鼻音后鼻音和难点ui iu的注音。能够根据拼音能读准读通题目。逐渐学习
朗读课
...
《
大小多少
》课堂实录
答:
老师书写课题:
大小多少
。美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲,有鸭子、小鸟的嘻闹,还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。我们去感受一下吧。三、学习生字 (一)初读
课文
1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。3、一边读一边圈...
大小多少
教学反思
答:
《
大小多少
》是一年级上册语文识字的第7课,本课以一篇琅琅上口又充满童趣的韵文《大小多少》为载体。第二课时的要求是让学生在
课文
的学习中,会写“小、少”两个生字,认识新笔画“竖折折钩”和2个偏旁反犬旁和鸟字旁。以及学会“大—小”、“多—少”这两对反义词,学会正确搭配量词。在这节课...
《
大小多少
》优秀教学设计
答:
老师书写课题:
大小多少
。美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲,有鸭子、小鸟的嘻闹,还有杏子、桃子、苹果、红枣的甜蜜。我们去感受一下吧。三、学习生字 (一)初读
课文
1、听老师读。2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍,注意自己读自己的呦,不要齐读。3、一边读一边圈...
一年级《
大小多少
》仿写
答:
小朋友们要通过归类识记、图文对照等多种方法,然后去认识“多、少、黄、牛、只”等12个生字,再去认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。并且要求会写“小、少、牛、果、鸟”等5个字和坚折折钩1个笔画。最主要的是要学会正确
朗读课文
,了解“
大小
”“
多少
”的对比关系,并且背诵课文。最后初步了解“个、...
一年级语文
大小多少
第一课时教学设计
答:
教学目标 知识与技能 1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2.正确、流利地
朗读课文
,背诵课文。情感态度与价值观 激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对
大小
、
多少
的感性认识。教学重难点 1.掌握本课生字,并能正确、美观书写。2....
最新部审人教版一年级语文上识字
大小多少
教案
答:
5.指导
朗读
。把“大”“小”两个生字宝宝送回
课文
,指导学生有感情地读课文。(二)学习“多”“少”。(多媒体展示第二组图)请同学们观察第二组图,从图中你们又发现了什么呢?学生观察图片,说说发现了什么。如:左边的鸭子多,右边的鸟少。左边杏子多,右边桃少。2.引学:我们可以用什么方法识记“...
中班语言
大小多少
教案反思
答:
范文二:《
大小多少
》是新版义务教育教科书,人教版第一册识字中的一篇
课文
。课文以儿歌的形式,通过几种常见动物、水果的大小、多少的比较,让学生了解反义词及量词的使用,并能对两种事物进行比较。在本次一人一课活动中,我主讲的是第一课时,结合班内学生的实际情况,主要进行了识字、识图及分类的...
一年级语文第五单元教学计划?
答:
第五单元的学习重点是,让同学们认识60个生字、10个偏旁;会写23个字和2个笔画。还要正确
朗读课文
,其中《画》、《
大小多少
》、《升国旗》和《语文园地五》中的《悯农》,都需要同学们背诵熟练。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字,(两条绿线内的3个字只识不写)。理解由生...
一年级语文识字教学《
大小多少
》的教学设计
答:
5.指导
朗读
。把“大”“小”两个生字宝宝送回
课文
,指导学生有感情地读课文。(二)学习“多”“少”。1.(多媒体展示第二组图)请同学们观察第二组图,从图中你们又发现了什么呢?学生观察图片,说说发现了什么。如:左边的鸭子多,右边的鸟少。左边杏子多,右边桃少。2.引学:我们可以用什么方法...
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