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大于15小于20的数有几个数
一到
二十有多少个
基数词?
答:
第7:seventh 7th 第8:eighth 8th 第9:ninth 9th 第10:tenth 10th 第11:eleventh 11th 第12:twelfth 12th 第13:thirteenth 13th 第14:fourteenth 14th 第
15
:fifteenth 15th 第16:sixteenth 16th 第17:seventeenth 17th 第18:eighteenth 18th 第19:nineteenth 19th 第
20
:twentieth 20th ...
10与
20
之间比
15
小
的有
4
个数
是对的吗?
答:
对
如何将30,28,26,25,23,22,
20
这
几个数
按比例限定在20到
15
之间?
答:
即使把第一列数字中的30按最大的20限定,那么20比30少10,按比例也是40/3,约等于13.33,
小于15
了;其实可看出30是
20的1.5
倍,而20到15之间没有任何数字是另一
数字的1.5
倍即可得知不可能把30,28,26,25,23,22,20这
几个数
按比例限定在20到15之间的 具体证明步骤比较简单,就不详细写了...
一年级数学11-
20的
认识课件
答:
《11—
20的
认识》这节课的一个重点也是难点是让学生理解十个一是十,理解十几
的数
是由一个十和
几个
一组成的。以下是我整理的一年级数学11—20的认识课件,欢迎阅读。 教学要求: 1、使学生能正确地数出数量在11—20之间物体地
个数
,认识11—20各数,能正确读出11—20各数,初步掌握20以内数的顺序。 2、使学...
...每次去两
个数
相加,要是使他们的和
大于20
,共
有多少
种取法?
答:
15
+14,15+13,15+12,15+11,15+10,15+9,15+8,15+7,15+6,有9种;14+13,14+12,14+11,14+10,14+9,14+8,14+7,有7种;13+12,13+11,13+10,13+9,13+8,有5种;12+11,12+10,12+9,有3种;11+10,有1种;所以,共有25种。
大于
17·
15小于
18·
20的
两位小数
有多少个
答:
大于
17.
15小于
18.
20的
两位小数有104个:(18.20-17.15)÷0.01-1 =1.05÷0.01-1 =104个
在自然数1~30中,5的倍数倍
数有几个
,质数有几个,即是奇数又是合数有几...
答:
在自然数1~30中,5的倍数倍数有6个,质数有10个,即是奇数又是合数有5个。5的倍数:5,10,
15
,
20
,25,30;质数:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29;即是奇数又是合数:9,15,21,25,27。希望能帮到你!
十
二十
三十四十五十六十七十八十九二十这
几个数
枚举五个倍数?
答:
12,13,14,15,16,17,18,19,
20
,在这九个数中,不存在哪两个
数有
倍数关系,比如,最小数12的最小倍数为2倍,就达到24,所以题目意思就不明确了。如果找
几个数
的最小公倍数,那就容易了。如:12与13的最小公倍数是12*13=156,12与
15的
最小公倍数是60,……
...比
20个
少。平均分给5个小朋友,正好分完。求一共
有多少个
果子...
答:
一共有
15
个果子。具体解题思路如下:因为需要平均分给5个小朋友,还正好分完,所以果子
的个数
必须是5的倍数。也就是在5、10、15、
20
、25……的数列组之中。如果每个人得1个:即5×1=5个,如果每个人得2个,即5×2=10个,如果每个人得3个,即5×3=15个,如果每个人得4个,即5×4=20个...
一年级 甲数比乙数少
20
,乙数比丙数少
15
,甲数比丙数少
多少
?
答:
甲数比乙数少
20
,乙数比丙数少
15
,甲数比丙数少(35)。20+15 =35 加法法则:加法
有几个
重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上
的数字
时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同。 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和...
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5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
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