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复述故事的顺序有哪些
小学六年级语文《三打白骨精》教材教案
答:
教学中,指导学生多阅读,在阅读中明确
故事
情节,体会人物形象,感受经典的魅力。 教学目标: 1.流利、有感情地朗读课文,
复述
课文。 2.了解古典名著《西游记》,体会孙悟空的坚定、机智和勇敢。 3.感受名著的魅力,激发学生阅读经典的兴趣。 教学理念: 1.落实《语文教学标准》倡导的自主、合作、探究的教学理念,围绕张庆...
2021教育教学课后反思总结10篇
答:
第三步,我让学生讲讲着爱之链上的
故事
,概括课文的主要内容,当然最好能用上听写的词语。这一次,他们没有再思考,我的话音刚落就已经有十来只手跃跃欲试了!第一个但起来的时陈泽昆,一张口就已经有部分学生感觉到他有
复述
课文之嫌了,开始坐不住了。我示意同学们耐心的听下去。这孩子还真是复述得相当不错,情节...
《司马光》教学反思
答:
根据文言文的文本特点和单元要素以及课后练习题,我设置了以下三个教学目标:1.正确、流利、有节奏地朗读课文,背诵课文。2.初步了解文言文与现代文的区别。3.通过理解课文内容,学会
复述故事
,感受司马光的勇敢和聪明。 这节课是仿姜雅丽老师的课。我前后上了四次...
怎样练习注意力集中
答:
从而加强孩子的抗干扰能力和自控能力,提高学习效率。除了靠幼小衔接班培养孩子的注意力外,家长们在日常生活中也可以多和孩子做一些小游戏,比如听数报数,听数倒背,
复述
词语,数数等等,这样既可以增加孩子参加训练活动的兴趣,也能起到训练孩子注意力集中的作用。
小学一年级语文《松鼠和松果》原文、知识点及教案
答:
读文理解小松鼠的“聪明活泼”,有感情的朗读课文,
复述故事
。教学课时:2课时 教学过程:第一课时切入举偶 1、猜谜语。猜猜这是什么动物?(出示谜语:形状像耗子,生活像猴子,爬在树枝上,忙着摘果子)今天我们学习一篇与小松鼠有关的童话故事。2、启发谈话。你们喜欢小动物吗?谁能说说他是什么样...
知心老师上课不走神训练的书管不管用
答:
⒀
故事
遮盖训练:从短篇故事中听出前后两遍听到的内容
有哪些
不同。⒁传声筒:爸爸告诉孩子三句话,要求他到另一房间转述给妈妈。(还可增加动作要求)⒂延时记忆训练:先记住几个数字或词语、成语,然后听一段话,听完后回忆刚才记住的词语。听觉理解训练:①听完故事后回答问题 ②听完句子后
复述
。③听完...
大班教案
答:
3、教师请2-3名能力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画,并完整地讲出自己所编的
故事
内容,教师进行简单地评析。 五、教师给幼儿示范,将连环画制作成小画册。沿四幅画的中心线将四幅小图剪下,按
顺序
排列,用订书机订上两个钉,一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。 六、教师请幼儿自己动手操作,将自己创作...
人教版七年级语文上册教案
答:
学生:准备古代聪颖机智少年的
故事
,上课交流。熟读课文,
复述
课文。查阅有关作者及作品的资料。 教师:查阅有关作者及作品的资料。教学方式:诵读、复述、疏通、讨论,多媒体辅助教学。 四、教学内容 这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道蕴...
幼儿园教案
答:
今天我们就来学习丹麦童话作家安徒生的一篇童话
故事
《皇帝的新装》,看看它告诉了我们什么道理。 【二】介绍作者: 安徒生,19世纪丹麦杰出的童话作家,一生共写成了160多篇童话。我们比较熟悉
的有
《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。 【三】整体感知: 先让学生根据以下问题接龙
复述
课文:(出示投影片) 1、皇帝有何...
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