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埃里克森自我发展理论
埃里克森
的人格
发展理论
包括哪几个阶段?
答:
(2)自主感对羞耻感、怀疑感(2~3岁)。该阶段的
发展
任务是培养自主感,避免羞耻感和怀疑感,体验意志的实现。(3)主动感对内疚感(4~5岁)。该阶段的发展任务是培养主动感,体验目的的实现。(4)勤奋感对自卑感(6~11岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感,体验能力的实现。(5)
自我
同一性对角色混乱...
埃里克森
的人格
发展理论
是什么?
答:
这是一个
自我
意识发生和
发展
的重要
理论
。
埃里克森
(E.H.Erikson,1902)是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论...
埃里克森
心理
发展
的八个阶段
理论
答:
埃里克森
心理
发展
的八个阶段
理论
: 埃里克森认为,人的
自我
意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为“心理社会”阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。 他的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供...
埃里克森
提出的青春
发展
八阶段
理论
主要是指什么?
答:
埃里克森理论
形成于一个剧烈动荡的时代。20世纪30年代美国资本主义社会的经济大萧条以及社会活动,使整个社会呈现一种病态。埃里克森面对社会现状,深感弗洛伊德的精神分析学说已不足以应付当时的社会需求,于是,他沿着安娜·弗洛伊德强调
自我
的适应性功能的路线,创立了新的精神分析学说。埃里克森将人的
发展
中的...
埃里克森
的
自我理论
认为在人的
发展
中逐渐形成的自我在个人及其什么的相...
答:
埃里克森
的
自我理论
认为在人的
发展
中逐渐形成的自我在个人及其周围环境的相互作用。埃里克森人生发展八阶段理论(Theory of Psychosocial Development),心理学理论,埃里克森认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利...
1、
埃里克森
把个体
自我
意识的形成与
发展
划分为哪些阶段
答:
这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成。 “同一性”这一概念是
埃里克森自我发展理论
中的一个重要组成部分,它具有非常广泛的含义。它可以理解为社会与个人的统一,个体的主我与客我的统一,个体的历史性任务的认识与其主观.愿望的统一;也可理解为对自己的过去、现在和将来,即在任何情况下都能够全面认识...
埃里克森
的人格
理论
答:
2、个体的发展是一个充满危机的过程,个体的自我需求与社会规范之间往往存在冲突,教育应该培养个体应对危机并且提升
自我发展
的能力。当学生在学习上遇到挫折、失败时,教师要帮助他们处理好这些问题,正确面对这些问题,帮助学生渡过这一危机,实现自我人格的发展。3、为不同年龄段的教育提供了
理论
依据和教育...
埃里克森
的人格
发展理论
对于教育有哪些指导意义?
答:
这是一个
自我
意识发生和
发展
的重要
理论
。
埃里克森
(E.H.Erikson,1902)是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论...
埃里克森
人格
发展
八个阶段
答:
学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。如果他们能顺利地完成学习课程,他们就会获得勤奋感,这使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之,就会产生自卑。而一个孩子此时期的
发展
会直接影响到其学业以及未来对待工作的态度。(5)青春期(12~18岁):
自我
同一性和角色...
埃里克森
:人格
发展
的
理论
有哪些
答:
埃里克森
把同一性危机
理论
用于解释青少年对社会不满和犯罪等社会问题上,他说:如果一个儿童感到他所处于的环境剥夺了他在未来
发展
中获得
自我
同一性的种种可能性,他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。在人类社会的丛林中,没有同一性的感觉,就没有自身的存在,所以,他宁做一个坏人,或干脆死人般的...
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