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在每个自然段前写上序号
学校怎样加强管理让学生身心健康
答:
1、培养学生预习的习惯我校的教研员常说:“不上没有预习的课。”所以学习每一篇课文,我都会布置学生提前去预习。我提醒学生预习时标出
每个自然段
的
序号
,划出好词、佳句;读懂课文内容,并在空白处
写上
自己的感受;读不懂的地方打个问号;利用课前的时间与同学交流读书收获。交流,不一定都在课堂上...
神奇的鸟岛第二
自然段
答:
看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美! 1、在文中()内选择正确的字或读音,在下面画上“—”。 2、在文中[]里
填上
合适的关联词语。.《美的启示》阅读练习及答案第4段。 3、概括第二
自然段
的意思: 这个垃圾场因着爸爸的一个主意变 成了一个花园...
如何做到课前课中课后教学一体化
答:
学生自由读课文,要求:边读课文边标出自然段的
序号
,了解课文是由几个自然段组成的,初步感知
每个自然段
的主要内容。在学生独立思考的基础上加强学生间的交流,让学生练习说一说课文共有几个自然段组成,从中你了解到哪些知识。这样做的目的在于训练学生说完整话,敢于大胆发言,能积极主动地参与到学习...
人教版五年级期末测试题(上)
答:
3、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里
写上序号
。(3分) ( )我的家在这个村庄里。 ( )湖面上荡着几只小小的渔船。 ( )我的脚下是一片平坦的田野。 ( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 ( )小路不远处有个平静的小湖。 ( )一条笔直的小路从田野穿过。 4、读下面一段话,按...
教育教学中如何促进学生身心健康发展
答:
1、培养学生预习的习惯我校的教研员常说:“不上没有预习的课。”所以学习每一篇课文,我都会布置学生提前去预习。我提醒学生预习时标出
每个自然段
的
序号
,划出好词、佳句;读懂课文内容,并在空白处
写上
自己的感受;读不懂的地方打个问号;利用课前的时间与同学交流读书收获。交流,不一定都在课堂上...
急!五年级期末考试题!
答:
3、把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里
写上序号
。(3分) ( )我的家在这个村庄里。 ( )湖面上荡着几只小小的渔船。 ( )我的脚下是一片平坦的田野。 ( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 ( )小路不远处有个平静的小湖。 ( )一条笔直的小路从田野穿过。 4、读下面一段话,按...
如何利用课前三分钟淡化学生教育
答:
学生自由读课文,要求:边读课文边标出自然段的
序号
,了解课文是由几个自然段组成的,初步感知
每个自然段
的主要内容。在学生独立思考的基础上加强学生间的交流,让学生练习说一说课文共有几个自然段组成,从中你了解到哪些知识。这样做的目的在于训练学生说完整话,敢于大胆发言,能积极主动地参与到学习活动中。 2、通读...
篇短文里的第四段画线的部分运用了哪些说明方法
答:
篇短文里的第四段画线的部分运用了哪些说明方法拟人 说明文说明文的说举例科学说明文和一般说明文一样,也是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的。因此,阅读此类文章,
自然
也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的。例如第六单元《奇妙的克...
六年级上册语文判断题、选择题 快快快!
答:
1、在第三
自然段
的“□”内
加上
标点符号。3分 2、解释词语。2分 徒劳: 恍然大悟: 3、打波浪线的话有 的意思。3分 4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段,它是围绕 来叙述的。3分 5、课文以《我是中国人》为题,全文充满了情感。请仔细阅读文章,写出作者的两种情感。4分 ①② 十二、作文。(30分) 题目...
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