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在八股取士的
怎样评价唐宋元明清五个朝代在中国历史中的地位?
答:
西方与日本史学界中认为宋朝是中国历史上的文艺复兴与经济革命的人不在少数。宋朝是中国历史上的黄金时期。元朝(1271年-1368年):中国历史上由蒙古族建立的王朝,定都大都(北京市)。1260年忽必烈即位大汗并建元“中统”,1271年忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为大元,随后逐步消灭金朝、西夏...
为什么近代科学没有在有着先进文明的中国萌芽
答:
因为近代时中国正处于清朝闭关锁国期间,对外交流尚且困难,而且固步自封,自认为是天朝上国,又流行
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,一些科学的萌芽在此时被扼杀在摇篮里。等到鸦片战争开始,中国逐步沦为半殖民地半封建国家,救国尚且来不及,所以也没有萌芽。
现在中国教育和明朝
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、封建教育
答:
中国教育论题太大,叙述不了.我说说八股另一面,有兴趣你可以看看从前状元写的
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,确实才思过人,文采飞扬,而且言之有物既要符合题目要求更要符合八股文体.学而优则仕,古代政治活动中部落式争斗少,原因在于科举把争端个人化,这样避免了党争,这是许多人不知道的封建教育积极面 二,我理解中国教育最偏颇的...
我国君主专制在什么时候达到顶峰 为什么
答:
是清朝雍正帝时军机处的设立, 使全国的军 政 大 权 完 全 集 中 到 皇 帝 的 手 中,中 央 集 权 进 一 步 得 到 巩 固,使 君 主 专 制 制 度 发 展 到 顶 峰!
导致清朝中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当细弱的主要...
答:
在明代中晚期,城市经济文化有了一定程度的发展,在此背景下资本主义萌芽出现;市民工商业者逐渐发展成为一种社会力量;重商主义风气萌芽,对传统的道德观念受到猛烈冲击。另一方面在科举制度使思想界因循守旧;因循守旧的
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;文字狱;理学家鼓吹的理论具有虚伪性导致知识分子逆反。先是王阳明对传统理学...
科举制度在各个朝代的发展状况?
答:
③唐朝贞观年间增加了考试科目,以进士和明经两科为主;④武则天创设武举和殿试;⑤开元年间,任用高官主持考试提高科举地位;⑥北宋的科举制有了进一步发展,殿试成为定制,进士科成为最主要的科目,实行糊名法;⑦北宋王安石改革科举,废明经,进士科考经义和时务策,设明法科;⑧明代开始实行
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。⑨...
中国古代封建专制主义 中央集权制度在哪个朝代有体现,简况是什么,作用...
答:
在地方废除行省,设三司,分掌地方行政、司法、军政。三司是朝廷在省里的派出机关,互不统属、分权鼎立,互相控制,遇有重大事宜,由三司合议,上报中央部院,从而便于中央垂直领导,加强了朝廷对地方的控制。其结果形成极端的君主专制统治。
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,为统治阶级推行君主制制度培养了官僚队伍。其结果禁锢了...
现在中国的教育和古代
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有什么区别
答:
高考考察学生的开放性思维,允许学生有不同见解,而
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则不允许学生有不同见解。其实,实质上都是国家开科取士,选拔人才的手段,本质上没什么区别
在教育方面,洋务派有什么举措?
答:
在中国经史中走向只用的知识和社会性人才。2.废除科举制度,建立近代学制 洋务派针对当时学校教育与科举制度的腐败积弊,提出了整顿、改革传统教育的主张。张之洞在他的《劝学篇变科举》中指出:
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“自明至今,行之已五百余年。文胜而实衰,法久而弊起”。认为“救时必自变法始,变法必自变...
今天的考试在内容上、文体上与
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相比有哪些进步
答:
无所谓进步后退,因为不管什么东西总是刚一接触的时候感到很有趣,但是如果总让你看、然后背诵、考试、排名就没意思了,让人感到禁锢。所以中国现在的教育不比以前进步。这两天我偶尔翻翻幼学琼林,里面讲的东西比现在学的要有趣使用多了。可是为什么鲁迅之流要批判他呢?就象我在开头说的那样,总停留在...
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