《邹忌讽齐王纳谏》教学反思答:在《邹忌讽齐王纳谏》的学习中,我让学生小组竞赛,自己表演,开展辩论,到图书馆查阅资料,围绕教学人物多种方式同时展开,充分挖掘学生潜能,让每一个学生都能参与其中,都有表现机会。 一个学期即将结束,这篇反思也算是我对半年教学的一个总结。从中,我看到了古文学习阳光的一面,也体会到了积极尝试的快乐,可能在过程...
《荆轲刺秦王》优质课教案及反思答:此外,学生们不仅用心研究教材,而且通过上网,上图书馆等渠道搜集资料,这种探究精神难得可贵,且让他们有不少收获。 二、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 本课教学不仅教学重点落到实处,学生收获了知识,而且在落实这些知识的同时,学生的诸多能力得到锻炼,如文言文字词句的自主完成,剧本的编排,演员的出色表演,...