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四年级下册课文《琥珀》
琥珀
的形成需要多少年?
答:
时间一转眼就过去了”、“陆地渐渐沉下去”、“海水渐渐漫上来”、“又是几千年过去了”,这些词语写出了时间久远和地质变化,这些都是琥珀形成的重要条件,作者通过形象化的语言进行了简要交代,这是作者根据琥珀形成的一般过程而展开的推测。出自人教版《语文》
四年级下册
第二单元第五篇
课文《琥珀》
。
四年级下册
语文书第五课
《琥珀》
,你认为
课文
中有哪些好句,抄写两句...
答:
我认为在
《琥珀》
里,这两句写得非常好。1. 这句用了细节描写。那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。2. 这句用了“比喻”的修辞手法。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
琥珀
这篇
课文
为什么爸爸说琥珀是一种很十分少见的?
答:
琥珀
这篇
课文
爸爸说,琥珀是一种非常罕见,非常少见的东西,是因为它形成的过程非常的复杂,形成的时间非常的长,所以是非常少见的
《琥珀》
作者推测依据是什么?
答:
琥珀
中有蜘蛛和苍蝇两只小虫,因此推测它们是一齐被包住。)1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(依据:这块琥珀是由一颗松脂球形成的,而松脂球的形成需要天气热,因为只有太阳很毒辣,才能把老松树上的厚厚的松脂晒化,才能不断滴
下
...
四年级下册
第五课
琥珀
的批注怎么写?
答:
形成因素和形成过程。通过学习琥珀我们了解到琥珀的形成因素和形成过程。琥珀是小学的一篇
课文
,作者是德国作家柏吉尔。
《琥珀》
一文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》改写的。从大体上看,本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现,使本来较为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣,...
《琥珀》
的写法?
答:
写法:
课文
开头和结尾前后呼应。运用丰富合理的想象,使用多重描写方法;使用比喻、拟人等修辞手法。
《琥珀》
这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文,也叫科学小品。作者用活泼、通俗易懂的文笔,发挥充分合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了它在科学上的科学价值 ...
琥珀
这p
课文
中有哪些四字词语?
答:
《琥珀》课文四
字词语:奔腾怒吼,前俯后仰,连根拔起。《琥珀》这篇课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文,也叫科学小品。作者用活泼、通俗易懂的文笔,发挥充分合理的想象,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀形成的过程,从而判断了它在科学上的科学价值。
在
四年级下册
里面的
琥珀
这一课
课文
的问题:小苍蝇是很敏捷的为什么蜘蛛离...
答:
琥珀
这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒(sà)飒地响。一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里快乐地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到—股松脂(zhī)...
《琥珀》
分部分写意思
答:
可分为四个部分:第一部分(1自然段):讲的是由
琥珀
的样子推测时间。第二部分(2-13自然段):讲的是琥珀的形成过程。第三部分(14-17自然段):讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了。第四部分(18自然段):讲的是琥珀的样子和科学价值。
四年级下册
语文人教版第五课
琥珀
先写了什么在写了什么最后写了什么找...
答:
先写
琥珀
的形成过程,在写琥珀经过千年万年的演化变成化石,最后写渔夫的儿子捡到了这颗化石
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