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四年级上册第三单元作文
四年级上册
语文期中
作文
反思
答:
第三
题学生基本上能区分题型要求,就能很好但做题。对于灵活性强的题,学生回答很差。如
第四
题阅读的第二个阅读短文:很多学生看到这样的题目总是感到害怕,不敢去做这样的题目,因此他们不理解题
四年级上册
语文期中
作文
是什么 只找到一个,真希望每个人都能珍惜身边的人: 在以前,有一个男孩,一个的抄袭别人的初中二...
我是
三年级
的小学生
作文
答:
四年级上册第三单元作文
(续编童话故事) 怎么写童话? 1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。 2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。 3 .看实物,编童...
四年级
350~400字
作文
,推荐一个好地方
答:
我觉得
四年级
350~400字
作文
,推荐一个好地方可以这样写:位于昆明古滇旁的书店是我暑假里最难忘的一个地方。书店的外观古色古香,走进去一股书香气息扑面而来,书店里面还放着舒缓悠长的轻音乐,让人全身舒坦心情放松,再大的烦恼也会不翼而飞,真是一个消停的好地方。这里也是一个学习的地方,有儿童区、成人区、老年...
教室里的掌声
作文
400字
四年级
答:
四年级
教室里的掌声
作文
400字,可以通过描写一次班级活动中的掌声,来表现同学们的团结、友爱、鼓励等情感。在写作过程中,注重细节描写,包括场景、人物动作、语言、心理等,让读者更加深入地了解故事情节和人物性格。最后,用简短的话语总结全文,强调文章主题和意义。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
四年级上册
72页生活万花筒怎么写
作文
答:
写作思路:从生活中选出一件有趣的事情,写出生活中的乐趣。生活就像一个万花筒,里面有很多有趣的事,下面就让我一一告诉大家吧。我寒假会去奶奶家,奶奶家在西昌,我经常呆在家里,基本不会出去玩。有一天我听爸爸说,庐山上有很多猴子,我立马起了好奇心,嚷着爸爸妈妈带我去庐山玩。爸爸妈妈禁不住我的软磨硬泡,终...
四年级上册第三单元
日积月累的意思
答:
四年级上册第三单元
日积月累的意思如下:一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。释义:一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。出处:《宋中·乔行简传》:“日积月累,气势益张。”例句:学习知识应日积月累,不能一曝(“曝”字不能写成“暴”,要特别注意)十寒。学习外语没有什么...
四年级上册第三单元
日积月累的意思
答:
四年级上册第三单元
日积月累的意思如下:一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。释义:一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。出处:《宋中·乔行简传》:“日积月累,气势益张。”例句:学习知识应日积月累,不能一曝(“曝”字不能写成“暴”,要特别注意)十寒。学习外语没有什么...
四年级上册第三单元
日积月累的意思?
答:
四年级上册第三单元
日积月累的意思如下:一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。释义:一天天、一月月不断积累。形容长时间的积累。出处:《宋中·乔行简传》:“日积月累,气势益张。”例句:学习知识应日积月累,不能一曝(“曝”字不能写成“暴”,要特别注意)十寒。学习外语没有什么...
四年级上册
语文第二
单元作文
5篇
答:
四年级上册
语文第二
单元作文
2 如果把我的家比作一个“动物园”的话,那我们家可热闹了:严厉的“狮子”妈妈、温柔的“绵羊”爸爸、勤劳的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爷爷,对了,还有我这只调皮的“小猴子”,我们在一起组成了一个幸福的大家庭。 说起我的妈妈,那真像是百兽——狮子。圆圆的脸,浓浓的眉毛,...
初一
作文
动物
答:
四年级上册第三单元作文
150字开心的小动物 有一天早上,有很多小动物在草地上吃草。有小马、小牛、还有小兔。他们吃得很高兴。 四年级上册第三单元作文150字小动物精彩表演 早上,许多小朋友兴高采烈地来观看马戏团。小朋友们可喜欢看马戏了,不一会儿马戏表演就开始了,有的小动物表演荡秋千,有的小动物表演顶球,还...
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