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名家笔下的人物外貌描写片段
名家的外貌描写
急!急!
答:
《挑山工》一文中对挑山工
外貌的描写
: “矮个子,脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”,“褂子脱掉了,光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉”,“他浓目一抬,咧开嘴笑了,露出洁白的牙齿。”俄国作家契诃夫
笔下的
别里科夫可以说是一个让人忍俊不禁的典型...
《红楼梦》书中是怎么
描写
史湘云
的容貌
?
答:
一、《红楼梦》对书中的史湘云没有直接的
外貌描写
。 二、她出场是在第二十回:王熙凤正言弹妒意 林黛玉俏语谑娇音。且说宝玉正和宝钗顽笑,忽见
人
说:“史大姑娘来了。”宝玉听了,抬身就走。宝钗笑道:“等着,咱们两个一齐走,瞧瞧他去。”说着,下了炕,同宝玉一齐来至贾母这边。只见史湘云大笑大说的,见...
名家
谈:作文怎么写人
答:
二、抓住细节,写出特点 每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。1.
人物的外貌描写
。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写
人物外貌
不要面面...
我国
名家笔下的
精彩情节有哪些,请列举?
答:
人
在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众 视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍 问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“跟随刘玄德充马弓 手。”帐上袁术大喝曰:...
名家
对中国古代四大名著的评论!
答:
《水浒传 》不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节
描写
。由于小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力和想象力的文学语言。与内容相适应,前70回连环套式的艺术结构也独具特色。 《水浒传》善于通过人物的行为、语言来揭示复杂的内心世界,它不允许对
人物外貌
、内心活动做游离情节外的...
描写
一个
人
性格的作文(怪异)
答:
关键的问题是没有根据表达的需要,去
描写人物的外貌
。怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面...
写作文根本是什么真情实感
答:
细节
描写
片断进行分析,我们发现,记叙文中细节描写的魔力令人叹服,正所谓“虽是微末技艺,却是顶上功夫”我们不妨多学习
名家的
写法,把笔触伸向心底,选择能触及自己灵魂的东西,感动自己的材料,将某个片断、细节或某一句话提炼为习作的“动情点”,写出自己的真情实感 师:现在我们请一些同学来读一读写好的真情
片段
学生...
怎样教孩子写作文窍门高中
答:
我在指导学生阅读习作中,要求学生在阅读时勾、背、写好词佳句,积累的内容可以是名人名言、诗句或运用各种修辞手法的优美句子,也可以是
人物外貌
,或细节
描写
的句子,也可以是好的开头和结尾或新颖的题目。 平时有空时拿出来读读背背并默写下来。我总是利用课外活动课开放学校图书馆,引导学生多读书,多积累。 每个星期...
如何运用范文写作文
答:
叙述中间要加入环境
描写
、
人物外貌
、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,使文章细腻、动人。 对于一般的同学来说,要做到:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。对于写作能力...
老师怎样指导学生写作文
答:
我在指导学生阅读习作中,要求学生在阅读时勾、背、写好词佳句,积累的内容可以是名人名言、诗句或运用各种修辞手法的优美句子,也可以是
人物外貌
,或细节
描写
的句子,也可以是好的开头和结尾或新颖的题目。 平时有空时拿出来读读背背并默写下来。我总是利用课外活动课开放学校图书馆,引导学生多读书,多积累。 每个星期...
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