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司马光好学的主旨句是什么
文言文
司马光中
的第6
句是什么
意思
答:
文言文司马光中的第6
句是
独自留下来,专心刻苦地读书。《
司马光好学
》全文:司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或终夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。
司马
温公的故事二则文言文
答:
司马光
曾经说:“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!” 【阅读提示】 本文记叙了司马光勤奋苦学的故事,尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义,所得多矣”等观点,确是学习的准则。 要学习司马光那样勤奋苦学的精神。 全文
主旨句
:书不可不...
“
司马光好学
《三朝名臣言行录》”的字词翻译
答:
1;担心 2;一直 3;才4;吟诵2.本文概括
主旨的的句子是
: 用力多者收功远。说明的就是更加努力的人可以学到更多的东西 3;悬梁刺股
《
司马光好学
》全文,重点字翻译
答:
原文 司马温公幼时,患①记问不若②人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息③矣;独(10)下帷绝编(11),迨④能倍诵⑤乃⑥止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝⑦言:“书不可不成诵。或⑧在马上,或中夜不寝时,咏⑨其文,思其义,所得多矣。”词语解释 司马温公:即
司马光
,...
司马光好学
原文及注释
答:
司马光是
宋代著名的政治家、历史学家和文学家,被誉为“文武之君”。他不仅执政有方,还是一位
好学的
学者,曾经写下了《资治通鉴》和《大学衍义》,为后人留下了宝贵的文化遗产。其中,《大学衍义》是一部讲述儒家思想的经典著作,被誉为“四书五经”之一。《大学衍义》的原文及注释,是司马光在...
学习了
司马光好学
这篇课文 有
什么
启发
答:
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司马光好学的主旨句
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什么
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司马光好学
文言文翻译
答:
司马光好学
朱熹〔宋代〕 司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷(wéi)绝编,迨(dài)能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(选自朱熹编辑的《...
司马
温公幼时的下
一句是什么
答:
司马温公幼时的下一句:患记问不若人。诗词名称:《
司马光好学
》。本名:朱熹。别称:朱子、文公、紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人。字号:字元晦,一字仲晦号晦庵。所处时代:宋代。民族族群:汉族。出生地:南剑州尤溪(今属福建三明市)。出生时间:1130年10月18日。去世时间:1200年4月...
有关
司马光
读书
好学的
两个故事
答:
由于晚上睡得迟,他常常睡过头,耽误了早晨读书。“用
什么
办法来解决这个问题呢?”他想让母亲来喊醒自己。但母亲心疼他,不想让他读书读得这么苦。有一天,
司马光
看见后院一段圆木头,灵机一动,心里想:“有办法了!”司马光把圆木头擦干净,放在床上当枕头。他枕着圆木头睡,一翻身,圆木头就...
有关
司马光
读书
好学的
两个故事
答:
有关
司马光
读书
好学的
两个故事:1、司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息了;司马光却独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。因为司马光读书时下的功夫多,收获就长远,所以他精心背诵过的内容,...
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